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Beschreibung
Lernen im Internet ist vor allem selbstreguliert. In dieser Arbeit wurde das Ziel verfolgt, die pädagogischen Grundlagen zur Entwicklung eines Internet-basierten Lernprogramms zur Förderung selbstregulierten Lernens zu schaffen. Zu diesem Zweck wurden ein Literaturreview und eine Expertenvalidierung durchgeführt, die folgende Variablen als besonders lernwirksam identifizierten: konstruktive ziel- bzw. standardbezogene Selbstbeobachtung, offene Lernumgebung mit Lernunterstützung, Kleingruppenarbeit, Förderung motivationaler und emotionaler Prozesse, selbstinstruktive Lehrmaterialien, hohe Meisterschaftsziele, fachspezifische Integration und multiple Intervention auf der Basis allgemeiner und fachspezifischer Lehrinhalte.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
31.01.2003
Sprache
Deutsch
EAN
9783631512401
Herausgeber
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Sonderedition
Nein
Autor
Karin Ziegler, Franz Hofmann, Hermann Astleitner
Seitenanzahl
144
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Theoretische und empirische Grundlagen von Qualitätssicherungsmaßnahmen beim E-Learning
Autorenporträt
Die Autoren: Karin Ziegler, geboren 1960, ist Doktorandin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg, Hauptschullehrerin und in der Lehrerbildung tätig. Franz Hofmann, geboren 1961, ist Ao.Universitätsprofessor am Institut für Lehrerinnen- und Lehrer-Bildung an der Universität Salzburg. Arbeitschwerpunkte: Unterrichtsforschung und Weiterbildung. Hermann Astleitner, geboren 1963, ist Ao.Universitätsprofessor am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg. Arbeitschwerpunkte: Lehr-Lern-Forschung und Medienpädagogik.
Schlagwörter
Internet, Lehr/Lern-Forschung, Selbstgesteuertes Lernen, Computerunterstützter Unterricht, E-Learning, Unterrichtsgestaltung, Internet und Lernen, Web-basiertes Lernen
Thema-Inhalt
JNMT - Lehrerausbildung JNUM - Unterrichtsmaterialien
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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