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Beschreibung
Kurztext
Die Welt der Musik ist jedem zugänglich. Ausgehend von den Fähigkeiten, über die Kinder und Jugendliche mit schweren Behinderungen verfügen, stellt die Autorin eine Vielfalt von Übungen vor. Alle Beispiele sind in der Unterrichtspraxis erprobt und für Einzel- oder Gruppensituationen geeignet.
Darüber hinaus findet der Leser eine Einführung in die verschiedenen Aspekte musikalischer… Kommunikation und die grundlegenden Erfahrungen, die beim gemeinsamen musikalischen Tun möglich sind.
Dieses Buch gibt wertvolle Anregungen, wie man musikalische Angebote für Menschen mit schweren Behinderungen gestalten kann.
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Inhalt
Musikalisches Miteinander: Verhalten des Schülers. Interaktionsstile der Lehrkraft. Gleichzeitigkeit. Dialog. Führen und Folgen. Gefühlsabstimmung. Ordnung, Wiederholung, Variation. Schüler-Schüler-Interaktion
Sich-Bewegen: Körperteile bewegen, Rollen, Schwingen. Enger Kontakt -- auf dem Boden, auf dem Schoß, auf dem Arm. Bewegungsunterstützende Geräte: Schaukel, Schaukelstuhl, Wasserbett, großer Ball, Rollstuhl. Stehen, Gehen, Tanzen mit Requisiten, Freies Tanzen. Fingerspiele, Einfache Handbewegungen, Körperklanggesten, Handpuppen
Hören: Dem anderen zuhören, Sich hören lassen, Gemeinsam singen. Für den Schüler spielen, Trommeln, Stabspiele, Geräuschinstrumente, Metallene Schlaginstrumente, Saiteninstrumente. Musikaufnahme
Tönen: Spielerisches Erkunden mit Handführung, Freies Erkunden, Musizieren mit Handführung, Selbständiges Musizieren. Die Trommeln, die Stabspiele, die Saiteninstrumente, Rasseln, Schellen, Handglocken, das große Becken: Spielerisches Erkunden, Musizieren neu 24,90 € -33 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.03.2004
Sprache
Deutsch
EAN
9783497016990
Herausgeber
Ernst Reinhardt Verlag
Sonderedition
Nein
Autor
Ulrike Theilen
Seitenanzahl
181
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Rhythmische und musikalische Angebote für Menschen mit schweren Behinderungen
Autorenporträt
Autoreninformation
Ulrike Theilen, Erlangen, Sonderschullehrerin mit Zusatzqualifikation "Rhythmische Erziehung", langjährige Arbeit mit Schülern mit schweren Behinderungen, Lehrgangsleiterin der Ausbildung zum Heilpädagogen im Förderschuldienst, Fortbildungsreferentin im In- und Ausland
Von der Autorin außerdem lieferbar Mach doch mit!
Schlagwörter
Schwerstbehinderung, Musikunterricht, Musikerziehung, Rhythmische Erziehung, Heilpädagogik, Behindertenpädagogik
Thema-Inhalt
JNS - Sonderpädagogik
AVS - Musik: Musizieren, Techniken, Anleitungen
MQTC - Kreative Therapie (Kunst, Musik, Theater)
JNSC - Sonderpädagogik: körperliche Beeinträchtigungen
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