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Medienbegriffe, Mediendiskurse, Medienkonzepte

Michael Staiger (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Mediendiskurse sind geprägt von Uneinheitlichkeiten und Divergenzen. Auch in der Deutschdidaktik finden sich unterschiedliche Positionen im Hinblick auf die Rolle und den Stellenwert von 'Medien' im Deutschunterricht. Ausgehend von einer AuseinanderSetzung mit den gesellschaftlichen VorausSetzungen des Deutschunterrichts in einer Medien(kultur)gesellschaft werden die Medienbegriffe verschiedener disziplinärer und interdiziplinärer Diskurse verglichen und reflektiert. Im Zentrum steht hierbei die kritische Aufarbeitung der für Mediendiskurse konstitutiven Dichotomisierungen und Polarisierungen, zum Beispiel zwischen Literatur und Medien, Schrift und Bild oder Bildungsmedien und Unterhaltungsmedien. Das übergreifende Lernziel Medienkulturkompetenz bildet das Zentrum der hier skizzierten Deutschdidaktik als Medienkulturdidaktik. Ihre Leitlinien sind Medienreflexion, Wahrnehmung und Intermedialität.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.2007
Sprache
Deutsch
EAN
9783834001917
Herausgeber
Schneider Hohengehren
Sonderedition
Nein
Autor
Michael Staiger
Seitenanzahl
299
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Bausteine einer Deutschdidaktik als Medienkulturdidaktik
Schlagwörter
Medienkonzepte, Mediendiskurse, Medienbegriffe
Höhe
240 mm
Breite
17 cm

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