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Improvisierendes Sprechen im Fremdsprachenunterricht
Jürgen Kurtz (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Dieses Buch übt Kritik an dem mentalistisch-spekulativen Denken in der gegenwärtigen Fremdsprachendidaktik und stellt eine in hermeneutisch-empirischer Arbeitsweise gewonnene Figurationstheorie zur Entwicklung mündlicher Handlungsfähigkeit im Fremdsprachenunterricht vor. Sie geht von dem Grundgedanken aus, dass Improvisation ein wichtiges Element der menschlichen Wirklichkeitsbewältigung ist, und… dass von daher das unvorbereitete, improvisierende Sprechen der Zielsprache, das im Unterrichtsalltag vielfach zu kurz kommt, im zwischenmenschlichen Figurationszusammenhang der jeweiligen Lehr- und Lerngemeinschaft besonders gefördert werden muss. Neun innovative Lernarrangements für den Englischunterricht zeigen, wie die Kluft zwischen der auf Abstraktion gerichteten Figurationstheorie und der nach Konkretion verlangenden Alltagspraxis überbrückt werden kann. neu 32,00 € -89 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.01.2001
Sprache
Deutsch
EAN
9783823353133
Herausgeber
Narr Francke Attempto
Serien- oder Bandtitel
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Sonderedition
Nein
Autor
Jürgen Kurtz
Seitenanzahl
332
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Eine Untersuchung zur Entwicklung spontansprachlicher Handlungskompetenz in der Zielsprache. Zugl. Habil.-Schr.
Höhe
148 mm
Breite
21 cm
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