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Kompendium Chemiedidaktik
Michael A Anton (Taschenbuch, Deutsch)
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Optischer Zustand
Sehr guter Zustand: leichte Gebrauchsspuren vorhanden z.B. mit vereinzelten Knicken, Markierungen oder mit Gebrauchsspuren am Cover Gut als Geschenk geeignet
Beschreibung
Dieses Kompendium will Fragen beantworten, die sich mit einer Verbesserung der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften für Chemie und der Qualitätsentwicklung des Chemieunterrichts in allen Schularten stellen.
Wie lassen sich die Ziele des Chemieunterrichts und seine pädagogischen Potenziale altersgemäß aufeinander abstimmen?
Welche Anforderungen kann das Experiment im Chemieunterricht erfüllen? … Wie beeinflussen Bildungsstandards und Lehrpläne sowie Schülervorstellungen und Lehrerbeliefs die Auswahl und die Effektivität der Methodenarrangements?
Welche Rolle spielen Zielformulierungen und Lernmodelle für die Gewichtung der Theorie- und Praxiselemente im Chemieunterricht?
Wie gelingt evaluierbare Unterrichtsplanung?
In welchen Beziehungen können Unterrichtsplanung und fachspezifische Unterrichtsforschung stehen?
Wodurch kann die Professionalitätsentwicklung von Chemielehrkräften unterstützt werden?
Die Antworten erleichtern Novizen und Experten die qualifizierte Begründung inhaltlicher und methodischer Entscheidungen bei der Konzeption von Chemieunterricht und fördern die so notwendige Kommunikation der Lehrkräfte sowohl mit ihrer Vermittlungswissenschaft als auch mit der inner- und außerschulischen Öffentlichkeit. neu 19,90 € -66 %*
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Der Streichpreis bezieht sich auf den festgelegten Preis für Neuware.
Technische Daten
Erscheinungsdatum
06.10.2008
Sprache
Deutsch
Originalsprache
Deutsch
EAN
9783781516342
Herausgeber
Klinkhardt, Julius
Sonderedition
Nein
Autor
Michael A Anton
Seitenanzahl
272
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Schlagwörter
Schulpädagogik, Unterrichtsforschung, Chemiedidaktik
Thema-Inhalt
JNF - Bildungsstrategien und -politik
JNMT - Lehrerausbildung
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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