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Divided Attention: The Cognitive Superiority of the Modality Effect
Beatrice Colerson (Broschiert, Englisch)
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Beschreibung
For decades, the educational system has obsessed over "learning styles," claiming some students are visual learners while others are auditory. Modern cognitive science has proven this is a complete myth. The human brain does not have a preferred style; it has a strict bandwidth limit, and understanding the Modality Effect is the key to hacking it. The brain possesses two separate, temporary… processing channels: one for visual information and one for auditory. If a teacher puts a dense paragraph of text on a slide and asks the student to read it silently (visual), the visual channel overloads while the auditory channel sits idle. However, if the teacher displays a simple diagram (visual) and speaks the explanation out loud (auditory), the cognitive load is perfectly split. This instructional design manual breaks down the fierce biological limits of working memory. It proves why reading text while listening to someone speak the exact same words forces the brain into a catastrophic processing crash. Stop sabotaging your own retention. Master the biological rules of cognitive bandwidth to accelerate learning and eliminate mental fatigue. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
26.03.2026
Sprache
Englisch
EAN
9783565358939
Herausgeber
epubli
Sonderedition
Nein
Autor
Beatrice Colerson
Seitenanzahl
140
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Audio, Visuals, and the Eradication of Cognitive Overload in Modern Adult Learning
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