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Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Lernfehler?
Gerlinde Heil (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
„Fast alle Kinder leiden unter LRS - zumindest manchmal.“ Denn auch wenn der Lese- und Schreibstart bei den meisten Kindern in ähnlichen Entwicklungsphasen verläuft, so treten diese nicht unbedingt im selben Alter auf. Deshalb vermuten Eltern, Lehrer und Nachhilfe-Institute häufig eine massive Lese-Rechtschreib-Störung, obwohl vielleicht nur ein Entwicklungsschritt im Lesestart nicht ganz… ausgereift ist. Wirkliche Wahrnehmungsstörungen sind eher selten. Die abwechslungsreichen und kreativen Übungen in diesem Buch sollen helfen, Lese- und Rechtschreibdefiziten vorzubeugen, aber auch Hinweise auf jene Schüler geben, die Hilfe von ausgebildeten Trainern und Therapeuten benötigen.
Aus dem Inhalt:
- Einführung in die Problematik von LRS
- Geschichte der Forschung
- Erklärungsmodelle
- Teilleistungsstörung/Talentsignal
- Abgrenzung zu Wahrnehmungsstörungen
- Einführung in die Entwicklungsstufenmodelle
- Übungen und Arbeitsvorschläge zur Förderung Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.10.2003
Sprache
Deutsch
EAN
9783937252018
Herausgeber
Care-Line
Sonderedition
Nein
Autor
Gerlinde Heil
Seitenanzahl
83
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Materialien zur Diagnose und Förderung in der Grundschule
Schlagwörter
Unterrichtsmaterialien, Rechtschreibschwäche, Legasthenie, LRS, Lese-Rechtschreib-Schwäche
Thema-Inhalt
YP - Unterrichtsmaterial
Höhe
297 mm
Breite
21 cm
Hersteller: Druck+Verlag Ernst Vögel GmbH, Kalvarienbergstraße 22, Stamsried, Deutschland, 93491, voegel@voegel.com
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