Praxis Singen mit Kindern. LIEFERBAR MIT NEUER ISBN 978-3-86227-046-0

04.12.2008

Deutsch

9783850614573

Helbling

Nein

Manfred Ernst

176

1

Taschenbuch

Lieder vermitteln, begleiten, dirigieren

Kinderchor, Kanon, Kinderstimmbildung, Dirigieren, Liedbegleitung, Warm-ups, Chorprobe, Vokales Musizieren

Vorwort 1 Die Singstimme 1.1 Stimmerzeugung 1.2 Besonderheiten der Kinderstimme 1.2.1 Stimmumfang 1.2.2 Stimmwechsel 1.2.3 Brummer 1.3 Stimmbildung 1.3.1 Warming-up 1.3.2 Ausgewählte Aspekte systematischer Stimmbildung 1.4 Zusammenfassung 2 Lieder vermitteln 2.1 Vorüberlegungen 2.2 "Ersingen" 2.2.1 Planung und methodisches Vorgehen 2.2.2 Praxisbeispiel 1: unbegleitetes Ersingen 2.2.3 Praxisbeispiel 2: Ersingen mit akkordischer Unterstützung 2.2.4 Praxisbeispiel 3: Lieder mit fremdsprachlichem Text 2.2.5 Checkliste "Ersingen" 2.3 "Erarbeiten" 2.3.1 Die relative Solmisation 2.3.2 Tonsilben und Handzeichen der Tonika-Do-Methode 2.3.3 Checkliste Solmisation 2.3.4 Die Verwendung von Rhythmussilben 2.3.5 Einführung der Rhythmussprache nach Fritz Seez 2.3.6 Checkliste Rhythmussilben 2.4 Mehrstimmigkeit 2.4.1 Singen von Kanons 2.4.2 Einfach Zweistimmigkeit 2.5 Interpretation (musikalische Ausgestaltung) 2.5.1 Tempo 2.5.2 Dynamik 2.5.3 Phrasenbildung 2.5.4 Artikulation 2.6 Zusammenfassung 3 Vielfältiger Umgang mit dem Lied 3.1 Reproduktion 3.2 Reflexion 3.3 Rezeption 3.4 Abbilden 3.4.1 Singen und Bewegung 3.5 Erfinden und Arrangieren 3.5.1 Erfinden 3.5.2 Arrangieren 3.6 Zusammenfassung 4 Lieder begleiten 4.1 Akkordsymbolschrift 4.2 Varianten elementarer Klavierbegleitung 4.3 Liedbegleitung mit der Gitarre 4.4 Zusammenfassung 5 Lieder dirigieren 5.1 Grundlegende Techniken 5.2 Chorische Aussprache und Textbehandlung 5.2.1 Allgemeine Regeln der chorischen Aussprache 5.2.2 Textebehandlung und Abwinken am Schluss eines Stückes 5.3 Checkliste "Die Chorprobe" 5.4 Zusammenfassung Glossar Anhang Anmerkungen Literaturverzeichnis Internetquellen Alphabetisches Verzeichnis der Lieder Quellenverzeichnis Zum Autor

260 mm

19.5 cm