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Der Umwelt zuliebe

Kinder zwischen Selbstsozialisation und Pädagogik

Charlotte Röhner (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Kindheitsforschung und Schulpädagogik gelten als "getrennte Welten". In diesem Band wird dem ungeklärten Verhältnis von Kindheitsforschung und Grundschulpädagogik nachgegangen und die wechselseitige Bedeutung der unabhängig voneinander entwickelten Disziplinen von Grundschul- und Kindheitsforschung wird herausgearbeitet. Dies geschieht in einer systematischen Diskussion historischer kinderwissenschaftlicher wie aktueller kindheitstheoretischer Ansätze und deren Bezug zu Grundschulpädagogik und Grundschulforschung. Die Gemeinsamkeiten von Kindheitsforschung und Grundschulforschung fokussieren auf dem Akteurskonzept von kindlicher Entwicklung und Lernen, gemeinsamen Bezugswissenschaften wie einer qualitativen erziehungswissenschaftlichen Methodologie. Bilanzierend im Hinblick auf Kinder, Kindheit und Lernen wird eine ethnographisch orientierte interdisziplinäre Forschung im Feld von Schule postuliert, welche die Lern- und Peerkultur zum gemeinsamen Bezugspunkt von Grundschul- und Kindheitsforschung macht.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
28.02.2003
Sprache
Deutsch
EAN
9783810038333
Herausgeber
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Sonderedition
Nein
Autor
Charlotte Röhner
Seitenanzahl
297
Auflage
2003
Einbandart
Taschenbuch
Autorenporträt
Prof. Dr. Charlotte Röhner, Pädagogik der frühen Kindheit und der Primarstufe, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Bergische Universität Wuppertal.
Schlagwörter
Grundschulforschung, Grundschulpädagogik, Kindheitsforschung, Lern- und Peerkulturforschung, Umwelt
Thema-Inhalt
J - Gesellschaft und Sozialwissenschaften JHB - Soziologie
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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