Das CHARGE-Syndrom

31.08.2009

Deutsch

9783941146044

Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH

Nein

Jürgen Kohlhase

432

1

Unbekannter Einband

Ein Fachbuch für Mediziner, Pädagogen, Therapeuten, Eltern und Betroffene. Das erste umfassende Werk zum CHARGE-Syndrom in deutscher Sprache

Tortikollis, Hörminderung, Logopädie, Sprachstörungen, Hörstörungen, Schluckstörungen, Ohrmuscheldysplasie, Augenkolobom, Rekonstruktionschirugie, Schwerhörigkeit, Sprechstörungen, Ergotherapie, Cochlear-Implant, charge-Syndrom, facia parese, Taubblindheit, Chonalatresie, Kongenitaler Nystagmus, Kardiologie, Urologie, Hörgeräteversorgung, Genetik, Dysmorphie-Syndrom, Pädiatrie, Triphalangoaler Daumen

Inhalt Kapitel 1 Medizinische Perspektiven Jürgen Kohlhase Genetik des CHARGE-Syndroms Franz van Erckelens, Boulos Asfour Kardiologische und kardiochirurgische Aspekte des CHARGE-Syndroms Roland Laszig, Antje Aschendorff, Susan Arndt Das CHARGE-Syndrom unter besonderer Berücksichtigung des Cochlear-Implants Eine forschungsbasierte Retrospektive Christian Thomas, Joachim W. Thüroff Urologisch relevante Anomalien des CHARGE-Syndroms Silke Riechardt, Margit Fisch Das CHARGE-Syndrom aus urologischer Sicht Möglichkeiten der Therapie und Rekonstruktionschirurgie Jeremy Kirk Endokrinologische Probleme beim CHARGE-Syndrom Barbara Käsmann-Kellner Auge und visuelle Wahrnehmung beim CHARGE-Syndrom Rainer Schönweiler Hör-, Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen beim CHARGE-Syndrom Susanne und Martin Rößler Ein CHARGE-Kind wählt sich Pädiater als Eltern Das CHARGE-Syndrom aus pädiatrischer Sicht Kapitel 2 Frühkindliche Bildungsforschung und internationale Perspektiven Ursula Horsch, Andrea Scheele Empirische Bildungsforschung im dialogischen Paradigma Frühe Bildungsprozesse im Eltern-Kind-Dialog Flemming Ask Larsen Über gegenseitiges Verstehen unter außergewöhnlichen Umständen Eine semiotische Auseinandersetzung zur Kommunikation mit taubblinden Menschen David Brown CHARGE Syndrome – True Multi-Sensory Impairment Ursula Horsch Bildung durch Erleben – wie Bildung entsteht Das Märchenprojekt 'Dornröschen' als Bildungsanlass für Timo, ein Kind mit CHARGE-Syndrom Andrea Scheele Frühe dialogische Interaktionen von Säuglingen mit CHARGE-Syndrom Bildung statt Förderung Timothy S. Hartshorne Wieso, weshalb, warum? Verhaltensweisen beim CHARGE-Syndrom verstehen lernen Kapitel 3 Pädagogische Perspektiven Katrin Fürst, Julia Roth, Timo Schulze Der Dialog mit Eltern von CHARGE-Kindern als Bildungsanlass für zukünftige Pädagogen Elternbegleitung als pädagogisches Aufgabenfeld Dorit Ulbricht CHARGE – und doch ganz normal! Beobachtungen eines Mädchens im Frühförderkontext Tanja Geck, Sandra Runge Jane und Jannis – nothing is what it seems Erfahrungen aus dem Bildungszentrum für Taubblinde in Hannover Hanne Pittroff, Christian Walter-Klose, Ulrike Kraus Mia – ein Leben mit dem CHARGE-Syndrom Taubblindenpädagogischer, therapeutischer und erzieherischer Fokus aus der Blindeninstitutsstiftung in Würzburg Kapitel 4 Therapeutische Perspektiven Heike van Alste Ergotherapie bei Kindern mit CHARGE-Syndrom Michaela Tappauf, Markus Wilken, Hildegard Jasser-Nitsche, Marguerite Dunitz-Scheer, Peter Scheer, Vanessa Cremer Essen lernen mit dem CHARGE-Syndrom – eine große Herausforderung Alexandra Warnecke Hörgeräteversorgung bei Kindern mit CHARGE-Syndrom Ulrike Wohlleben Logopädische Aspekte in der Therapie von Kindern mit CHARGE-Syndrom: '. er begeistert uns!' Kapitel 5 Elterliche Perspektiven Claudia Junghans Jonas Diagnose und die Gründung des CHARGE-Vereins Claudia Junghans Jonas Junghans – unser CHARGE-Kind Julia Benstz Zwischentöne – auf dem Weg zur Selbsthilfegruppe 'Elternkreis betroffener Kinder mit CHARGE Syndrom e.V.' Ute und Markus von Bleichert Unser Leben mit Anna Elisabeth, einem CHARGE-Kind Glossar Autorenverzeichnis Einrichtungen

235 mm

17 cm