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Tausend gelebte Kindertage

Wilhelm Kleine (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung

Seit Jahren beklagen Sportwissenschaftler, Mediziner und Sportfachverbände eine zunehmende Bewegungsarmut bei Kindern. Nicht mehr Bewegung und Sport stünden an der Tätigkeitsbörse der Kinder hoch im Kurs, sondern der Fernseher, die Playstation oder der Besuch bei McDonald. Und den wenigen verbliebenen Bewegern unter den Kindern gehe schließlich noch der Raum für Spiel, Bewegung und Sport aus. Der Autor hinterfragt diese pessimistische Sicht einer überwiegend unbewegten Kindheit. Als methodischer Zugang wird die aufwändige und daher nur selten, vielleicht zu selten genutzte Erfassung des alltäglichen Zeithaushalts von Kindern gewählt. Die allgemein verbreitete These kindlicher Bewegungsdefizite bestätigt sich nicht. Im Gegenteil erweisen sich Bewegung und Sport als die Renner unter den Alltagstätigkeiten von Kindern. Wer das Bewegungspotenzial heutiger Kinder als defizitär kennzeichnet, stellt damit generell für die Lebensgestaltung gegenwärtiger Kindheit eine Defizitthese auf. Diese Einsicht eröffnet sich allerdings nur dann, wenn Bewegung im Konzert der alltagsbestimmenden Tätigkeitsbereiche analysiert und nicht isoliert zum Gegenstand von Betrachtungen erhoben wird. Unabhängig vom Sport- und Bewegungskontext erlaubt die Studie einen Einblick in die generelle Nutzung von Raum, in die Bedeutungsmuster von Räumen für Kinder wie in die soziale Strukturierung des Kinderalltags. Inhalt 1. Was tun Kinder? 1.1 Das Tätigkeitsprofil - Vielfalt oder Einfalt 1.2 Die Wochenrhythmisierung des Tätigkeitsprofils 1.2.1 Werktage sind Arbeitstage 1.2.2 Das Wochenende - intensiviertes Familien- und Kinderleben 1.3 Die Topaktivitäten des Tätigkeitsprofils 1.4 Tätigkeits- und Beschäftigungsprofil von Mädchen und Jungen 1.5 Tätigkeits- und Beschäftigungsprofil jüngerer und älterer Kinder 1.6 Das Tätigkeitsprofil und seine situative Einbindung 1.7 Der Belastungsgrad des Tätigkeitsprofils 1.8 Typologie basaler Tätigkeitsthematiken 1.9 Hervorhebung: Und sie bewegen sich doch 2. Wo tun Kinder was? 2.1 Innen- und Außenraumstrukturen 2.2 Die Verhäuslichungsthese 2.3 Der Bewegungsraum Natur 2.4 Der Verkehrsraum als Bewegungsraum 2.5 Der private Außenraum als Bewegungsraum 2.6 Institutionen als Bewegungsraum 2.7 Der Kinderraum als Bewegungsraum 2.8 Außenraumtypologie und ihre Tätigkeitsprofile 2.9 Hervorhebungen: Raum ist der Schlüssel zur Bewegung 3. Mit wem tun Kinder was? 3.1 Mutter: nach wie vor vielfältig gefordert 3.2 Vater: nach wie vor selten verfügbar 3.3 Kurzbetrachtung Eltern: im „Doppelpack“ selten zu haben 3.4 Geschwister: wenn man sie hat, entgeht man ihnen kaum 3.5 Kurzbetrachtung Familie: sie „lebt“ nach wie vor 3.6 Freund, Freundin: außerfamiliäre Bezugsperson von besonderem Rang 3.7 Freundesgruppe: ein Fall für ältere Jungen 3.8 Kinder: Lückenbüßer in freundesarmen Zeiten 3.9 Erwachsene: sie durchziehen und stützen den Kinderalltag 3.10 Alleine tätig sein: ja, aber keine Spur von Einsamkeit 3.11 Sozialformtypologie und ihre Tätigkeitsprofile 3.12 Hervorhebungen 4. Kinder - Alltag - Bewegung: Abschließende Gedanken 5. Anhang 5.1 Anhang 1 5.2 Anhang 2 5.2.1 Variablengenerierung 5.2.2 Die Kategorie „Institutionen“ 5.2.3 Die Kategorie „Unternehmungen“ 5.2.4 Die Kategorie „Wegstrecken“ 5.2.5 Die Kategorie „Anschauen/Beobachten“ 5.2.6 Die Kategorie „Zuschauen/Zuhören“ 5.2.7 Die Kategorie „Konsum/Kaufen“ 5.2.8 Die Kategorie „Schlaf“ 5.2.9 Soziale Indikatoren 5.3 Anhang 3 5.3.1 Jahreszeiten der Datenerhebung 5.3.2 Geschlecht 5.3.3 Lebensalter 5.3.4 Wohnraum 5.3.5 Elterliche Lebensgemeinschaften 5.3.6 Berufssituation der Eltern 5.3.7 Kinderanzahl in der Familie Literatur Weniger zeigen

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

01.08.2003

Sprache

Deutsch

EAN

9783779902270

Herausgeber

Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG

Serien- oder Bandtitel

Kindheiten

Sonderedition

Nein

Autor

Wilhelm Kleine

Seitenanzahl

150

Auflage

Einbandart

Taschenbuch

Buch Untertitel

Sport und Bewegung im Alltag der Kinder

Bandzählung

Band 25

Schlagwörter

Kindheit, Bewegungsdefizit

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