Technische Daten
Erscheinungsdatum
30.09.2026
Serien- oder Bandtitel
Schule und Unterricht bei intellektueller Beeinträchtigung
Autor
Karoline Klamp-Gretschel, Roberta Nicosia, Reinhilde Stöppler, Ingeborg Thümmel
Buch Untertitel
Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung
Autorenporträt
Dr. Karoline Klamp-Gretschel ist Lehrkraft für besondere Aufgaben in der Professur für Förderpädagogik im Schwerpunkt Geistige Entwicklung unter besonderer Berücksich-tigung inklusiver Bildungsprozesse der Universität Koblenz. Schwerpunkte in Lehre und Forschung sind u. a. Gesundheitsförderung, politische Bildung, Familie/Frühförderung sowie Unterstützte Kommunikation. Dr. Roberta Nicosia ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Pädagogik bei körperlichen und komplexen Behinderungen der Universität Würzburg. Ihre Forschung fokussiert digitale Teilhabe, digitalen Ableismus, KI im inklusiven Kontext, Barrierefrei-heit, Digitale Zugänglichkeit, Digital Universal Design und Unterstützte Kommunikation. Prof. Dr. Reinhilde Stöppler, Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwer-punkt Geistigbehindertenpädagogik, Justus-Liebig-Universität Gießen mit den Schwer-punkten: Teilhabe und Inklusion über die Lebenslaufperspektive, insbesondere in den Teilhabebereichen Spiel und Sport, Mobilität, Gesundheit, berufliche Bildung sowie poli-tisch-historische Bildung. Prof. Dr. Ingeborg Thümmel ist apl. Professorin, Dr. phil. habil., Diplom-Pädagogin, Sonderschullehrerin, Schulleiterin, Fachleiterin, Schulleiterin, Ltd. Regierungsschuldirek-torin a.D. mit den Schwerpunkten: Didaktik und Methodik, Lebensqualität und Teilhabe sowie Gewaltschutz für Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung im Lebenslauf.
Schlagwörter
Förderung, Kommunikation, Sonderpädagogik, Wahrnehmung
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik
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