Medienwirkungsforschung

26.10.2011

Deutsch

9783825234515

UTB

Nein

Heinz Bonfadelli

344

4

Broschiert

Prof. Dr. Heinz Bonfadelli und Dr. Thomas N. Friemel lehren an der Universität Zürich.

Agenda Setting, Framing, Gewalt

Seitenangaben: (Aktuell) Ziel Vorwort 9 TEIL I: GRUNDLAGEN 1. Medienwirkungen als Forschungsbereich (42) 40 1.1 Gegenstand (inkl. genuine Medienwirkungen vs. medienvermittelte Wirkungen) 1.1.1 Medienwirkungen als gesellschaftliches Problem Themenfokus: Medienkompetenz 1.1.2 Entwicklung und Steuerung der Forschung 1.1.3 Zur Definition von Medienwirkungen. 1.2 Fragestellungen 1.2.1 Spektrum möglicher Medienwirkungsphänomene 1.2.2 Dimensionen der Medienwirkungen 1.2.3 Tendenzen der Medienwirkungsforschung 1.3 Forschungsentwicklung 1.3.1 Stimulus-Response-Modell und Medienallmacht 1.3.2 Einstellungsbestätigung und Medienohnmacht 1.3.3 Neuorientierung am Rezipienten – moderate Effekte 1.3.4 Erklärung von Medienwirkungen: Stand der Diskussion 1.4 Methoden 1.4.1 Kontrollprobleme 1.4.2 Untersuchungsanlagen 1.4.3 Beispiel: Experiment in der Wirkungsforschung 1.4.4 Beispiel: Feldstudie in der Wirkungsforschung 1.4.5 Methodische Tendenzen 1.5 Literaturhinweise TEIL II: DIE PHASEN IM KOMMUNIKATIONSPROZESS 2. Mediennutzung (78) 30 2.1 Publikum 2.1.1 Publikum als hypothetisches Konstrukt 2.1.2 Dimensionen des Publikums 2.1.3 Publikumskonzeptionen und Typen von Publikumsforschung 2.2 Mediennutzungsforschung 2.2.1 Buchmarkt- / Buchlese(r)forschung 2.2.2 Printmedien- / Leserschaftsforschung 2.2.3 Zuschauer- und Hörerforschung 2.2.4 Internetforschung 2.2.5 Intermedia-Forschung 2.3 Mediennutzung: Ausgewählte Befunde 2.4 Glaubwürdigkeit und Images von Medien 2.5 Uses-and-Gratifications: der Nutzenansatz 2.5.1 Theoretischer Bezugsrahmen 2.5.2 Forschungsfragen 2.5.3 Theoretische Probleme und Weiterentwicklungen 2.5.4 Empirische Umsetzung 2.6 Qualitative Forschung (Cultural Studies, Medienökologie) 2.7 Themenfokus: Sucht 2.8 Themenfokus: Eskapismus 2.9 Aktive vs. passive Informationssuche 2.9.1 Aktive Informationssuche (Atkin). 2.9.2 Situationaler Informationsgebrauch (Dervin) 2.9.3 Dynamisch-transaktionaler Ansatz (Früh / Schönbach) 2.10 Literaturhinweise 3. Medienrezeption (15) 30 3.1 Aufmerksamkeit 3.2 Identifikation und Para-Soziale Interaktion 3.3 Arousal Theorien 3.4 Mood Management 3.5 Emotionale Medieneffekte 3.5.1 Emotion und Unterhaltung 3.5.2 Emotion und Information 3.5.3 Emotionen und Vergessen 3.6 Literaturhinweise 4. Medienwirkungen (54) 30 4.1 Information und Wissen als Basiskonzept 4.1.1 Informationsverarbeitung und Verständnis 4.1.2 Wissensvermittlung durch Massenkommunikation 4.1.3 Perspektive der Medien-Dependenz 4.1.4 Mediennutzung, Wissen und Bildung 4.2 Lerntheorien 4.2.1 Sozial-kognitive Lerntheorie (Bandura). Themenfokus: Gewalt 4.2.2 Instrumentelle Lerntheorie (Hovland und Mitarbeiter) 4.2.3 Elaboration-Likelihood-Modell ELM (Petty / Cacioppo) 4.2.4 Anwendungsbeispiele: Werbung 4.3 Der Einstellungsbegriff als Basiskonzept 4.3.1 Stellenwert und Prämissen 4.3.2 Definitionen 4.3.3 Einstellungsdimensionen 4.3.4 Einstellung und Verhalten 4.3.5 Einstellungsbildung 4.3.6 Typen von Einstellungsänderungen 4.3.7 Einstellungen und Informationsverarbeitung 4.4 Konsistenztheorien 4.4.1 Balancemodell (Heider) 4.4.2 Das Kongruenzmodell (Osgood / Tannenbaum) 4.4.3 Affektiv-kognitive Balance (Rosenberg / Abelson) 4.4.4 Kognitive Dissonanztheorie (Festinger) 4.4.5 Inokulationstheorie (McGuire) 4.4.6 Vergleich der verschiedenen Konsistenztheorien 4.5 Attributionstheorie (Heider) 4.6 Anwendungsbeispiele: Informationskampagnen (Gesundheit) 4.7 Literaturhinweise TEIL III: KONTEXTE VON INHALTEN, NUTZUNG, REZEPTION UND WIRKUNG 5. Thematischer Kontext (45) 40 5.1 Agenda-Setting-Funktion der Massenmedien 5.1.1 Der Ansatz 5.1.2 Konzeptionelle Weiterentwicklung 5.1.3 Empirische Umsetzung 5.1.4 Intervenierende und differenzierende Faktoren und Prozesse 5.1.5 Praktische Relevanz 5.2 Framing 5.2.1 Schema-Theorie 5.2.2 Anwendungsbeispiel: Risikokomm Framing Gentech 6. Interpersonaler Kontext (24) 40 6.1 Two-Step-Flow Theorie der Medienwirkung 6.1.1 Die Wahlstudien (Lazarsfeld und Mitarbeiter) 6.1.2 Kritik am Zwei-Stufen-Fluss der Kommunikation 6.2 Diffusions- und Innovationsforschung (Rogers) 6.3 Ko-Orientierung und Mediennutzung 6.4 Third Person†- Effekt 6.5 Soziale Netzwerke der Kommunikation 6.6 Theorie der Schweigespirale (Noelle-Neumann) 6.7 Anwendungsbeispiele: Informationskampagnen (Politik) 6.8 Literaturhinweise 7. Gesellschaftlicher Kontext (56) 60 7.1 Die Wissenskluft-Perspektive 7.1.1 Fragestellung und Ausgangshypothese 7.1.2 Theoretischer Hintergrund 7.1.3 Gesellschaftliche Relevanz 7.1.4 Erklärungen 7.1.5 Forschungsstand und Forschungsrichtungen 7.1.6 Weiterentwicklungen 7.2 Kultivierungs-Analyse 7.2.1 Hintergrund 7.2.2 Kultivierungshypothese 7.2.3 Methodische Umsetzung 7.2.4 Befunde 7.2.5 Kritik 7.2.6 Weiterentwicklung 7.3 Literaturhinweise 8. Anhang (9) 10 8.1 Glossar 8.2 Sachregister

215 mm

15 cm