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Beschreibung
Systemische Sichtweisen bieten den Pädagogen wertvolle und hilfreiche Handlungsmöglichkeiten, insbesondere auch bei Kindern und Jugendlichen, die als schwierig erlebt werden. Im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit stehen hier die Beziehungsmuster und Spielregeln, die das Verhalten der beteiligten Personen bestimmen. Spielregeln zwischen Menschen lassen sich leichter verändern, als die Menschen selbst. Insofern stellt die systemische Sichtweise eine nützliche Ergänzung der Konzepte einer Pädagogik bei schwierigen Kindern und Jugendlichen dar.Dieses Buch bietet eine leicht lesbare Einführung in systemische Sichtweisen in pädagogischen Kontexten und behält dabei immer die Bedeutung für Praxis und für veränderte Praxis im Auge.Wenn man neben seiner “wahren” Wirklichkeit die zusätzliche Existenz “möglicher Wirklichkeiten und wirklicher Möglichkeiten” akzeptiert, wird man auch schnell erkennen, dass hier zusätzliche Handlungspotentiale darauf warten, erfunden zu werden.Insofern wendet sich dieses Buch an alle, die mit pädagogischer Praxis befasst sind, und die ein Interesse haben an der Reflexion und dem Gedankenaustausch über ihr pädagogisches Handeln und Möglichkeiten seiner Veränderung.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.11.2007
Sprache
Deutsch
EAN
9783808006023
Herausgeber
modernes lernen
Sonderedition
Nein
Autor
Winfried Palmowski
Seitenanzahl
224
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Systemische Pädagogik bei Verhaltensauffälligkeiten
Schlagwörter
systemische Pädagogik, Inklusion, Geistige Behinderung
Thema-Inhalt
JNS - Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Höhe
230 mm
Breite
16 cm

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