Theorieentwicklung für SozialwissenschaftlerInnen

19.01.2011

Deutsch

9783825234614

UTB

Nein

Hermann Astleitner

227

1

Taschenbuch

Erziehung, Erziehungswissenschaft, Pädagogik, Psychologie, Sozialwissenschaft, Sozialwissenschaftler, sozialwissenschaftlich, Soziologie, Theorieentwicklung für Sozialwissenschaftler

GT - Interdisziplinäre Studien JN - Pädagogik JM - Psychologie SC - Sport, allgemein JPA - Politikwissenschaft JKS - Sozialwesen und soziale Dienste JHB - Soziologie JBSL - Ethnic Studies JHMC - Sozial- und Kulturanthropologie, Ethnographie

Vorwort 9 1 Einleitung 13 2 Theorien in den empirischen Sozialwissenschaften 17 2.1 Alltagstheorien : Theorien, die wir alle haben 17 2.2 Wissenschaftliche Theorien : Eingrenzungsversuche 19 2.2.1 Zum Theorie-Begriff 20 2.2.1.1 Definition : Theorien als Aussagensysteme 21 2.2.1.2 Kriterien zur Beurteilung von Theorien 23 2.2.1.3 Ein Beispiel für eine Theorie und eine Theoriekritik 26 2.2.2 Zur Veränderung von Theorien : Laufende Theoriekritik 28 2.2.3 Forschungsprogramme und -paradigmen 31 2.2.4 Weitere Theoriekonzepte 36 3 Zur Funktion von Theorien im Forschungsprozess 39 3.1 Aufgaben von Theorien in der empirischen Sozialforschung 39 3.2 Besondere Leistungen von Theorien 42 3.2.1 Explorative Leistung 42 3.2.2 Die Leistungen der Beschreibung, Erklärung und Begründung 44 3.2.3 Die Leistung der Konstruktvalidierung 45 3.2.4 Die Leistung der Unterstützung bei der Lösung praktischer Probleme 49 3.3 Zur kritischen Prüfung von Theorien 53 3.3.1 Die Integration von Prüfverfahren in Entwicklungsverfahren 54 3.3.2 Kritische Fragen an eine Theorie 59 4 Typen von Theorien und Mischformen 69 4.1 Sozialwissenschaftliche Theorien mit Person- und Umweltmerkmalen.69 4.2 Prozesstheorien 82 4.3 Systemtheorien 85 4.4 Meta-Theorien 92 4.5 Technologische Theorien 94 4.6 Mischtheorien 96 4.7 Andere Typen von Theorien 100 5 Verfahren und Kriterien der Theorieentwicklung 102 5.1 Wissenschaftliches Schließen und Argumentieren 104 5.2 Theorieentwicklung : Ein erster Versuch 106 5.2.1 Von der ersten Annahme zur ersten Theorie 106 5.2.2 Quellen für eine Theorieentwicklung 112 5.2.3 Die Entdeckung einer Theorie per Zufall 116 5.2.4 Selbstbeobachtungen als Basis für eine Theorieentwicklung 116 5.2.5 Problemlösestrategien als allgemeine Methoden der Theorieentwicklung 118 5.3 Definieren, Explizieren und Strategien der Bedeutungsbildung bei der Theorieentwicklung 126 5.4 Sprachanalytische Methoden : Über die Arbeit mit Aussagen .141 5.4.1 Techniken der Theorieentwicklung von Hage (1972) 141 5.4.2 Komprimierende Verfahren 152 5.4.3 Methoden zur Theorieentwicklung aus der „Grounded Theory“ 159 5.5 Systemisch-orientierte Methoden 170 5.6 Mathematische Modellbildungen 175 5.6.1 Rechenoperationen und Funktionen als Beziehungen 175 5.6.2 Modelle und deren Entwicklung 184 5.6.2.1 Grundlagen für die Entwicklung von Modellen 184 5.6.2.2 Beispiele für Modellentwicklungen : Simulationen 187 5.7.1 Methoden zur Entwicklung technologischer Theorien : „Design-based“ und „Formative“ Research nach Reigeluth & An (2009)188 5.7.2 Zur Veränderung der Elemente und Beziehungen von wissenschaftlichen Theorien 191 5.7.3 Zur Berücksichtigung von Wahrscheinlichkeiten bei der Theorieentwicklung 194 6 Diskussion und Kritik 201 7 Anwendungsaufgaben 203 Literaturverzeichnis 216 Sachregister 226 END:

215 mm

15 cm