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Beschreibung
Mit IGLU 2006 (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung) hat Deutschland zum wiederholten Male an einer internationalen Lesestudie im Primarschulbereich teilgenommen. Vor fünf Jahren zeigte sich: In Deutschland brauchen Grundschulkinder am Ende der vierten Jahrgangsstufe den internationalen Vergleich nicht zu scheuen. Die in diesem Band berichteten aktuellen Ergebnisse bestätigen den Befund neu 19,90 € -84 %*
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Taschenbuch | Exzellent
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.11.2007
Sprache
Deutsch
EAN
9783830919193
Herausgeber
Waxmann
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
356
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
Kurzbeschreibung der Reihe
Mit IGLU 2006 (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung) hat Deutschland zum wiederholten Male an einer internationalen Lesestudie im Primarschulbereich teilgenommen. Vor fünf Jahren zeigte sich: In Deutschland brauchen Grundschulkinder am Ende der vierten Jahrgangsstufe den internationalen Vergleich nicht zu scheuen. Die in diesem Band berichteten aktuellen Ergebnisse bestätigen den Befund nicht nur, sondern bekräftigen den von den Grundschulen eingeschlagenen Kurs. Die zahlreichen und vielfältigen Anstrengungen der Schulen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler zahlen sich aus.
Schlagwörter
Schulleistungstest, Grundschule, Internationaler Vergleich, Schulleistungsforschung, Internationale Grundschulleseuntersuchung, Deutschland, PIRLS, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen
Höhe
240 mm
Breite
17 cm
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