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Kinder ohne Lautsprache

Jens Boenisch (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Optischer Zustand
Beschreibung
Dieses Buch beleuchtet den Themenkomplex „Unterstützte Kommunikation“ in vielfältiger Weise und berücksichtigt dabei im Besonderen die Sprach- und Kommunikationssituation von Kindern mit motorischen und körperlichen Beeinträchtigungen. Neben Begriffsbestimmungen und der Entwicklung der UK in Deutschland werden ausgewählte Problemfelder erläutert, Aspekte einer „UK-Theorie“ vorgestellt und die zunehmende Professionalisierung der „UK-Pädagogen“ ausführlich betrachtet. Eine bundesweite Studie zur Situation von kaum- und nichtsprechenden Kindern mit motorischen und körperlichen Beeinträchtigungen steht an im Fokus des Buches. Die Ergebnisse der Untersuchung geben u. a. Auskunft über die Diagnostik, den Einsatz von Kommunikationsformen, die Art und die Intensität der Förderung, die kommunikative Interaktion im Unterricht sowie über Erfolge und Misserfolge der Förderung. Die Studie zeigt: Bundesweit werden immer noch sehr viele Kinder ohne Lautsprache nicht entsprechend gefördert. Es besteht ein großer Aus- und Fortbildungsbedarf in einzelnen Bereichen der Kommunikationsförderung.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.12.2007
Sprache
Deutsch
EAN
9783860592113
Herausgeber
Loeper Karlsruhe
Sonderedition
Nein
Autor
Jens Boenisch
Seitenanzahl
192
Auflage
1
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Grundlagen, Entwicklungen und Forschungsergebnisse zu Unterstützten Kommunikation
Anzahl Bücher
1
Schlagwörter
Kinder mit körperlichen Beeinträchtigungen, Forschungsergebnisse, Unterstützte Kommunikation, Kinder ohne Lautsprache
Thema-Inhalt
JNS - Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Thema-Zusatz
Qualifier für pädagogische Zwecke

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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