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Peter Struck (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Spätestens die Bildungsstudien PISA, TIMMS und IGLU haben es an den Tag gebracht: Die deutschen Schulen sind im internationalen Vergleich bestenfalls mittelmäßig. Bildungspolitiker, aber auch viele Eltern fragen sich nun, wie wir unser Schulsystem reformieren können, um die Bildungskompetenz unserer Kinder wieder zu erhöhen. Peter Struck, einer der bekanntesten Erziehungswissenschaftler Deutschlands und Autor zahlreicher Bücher zum Thema, fragt, ob wir den Ergebnissen dieser Studien überhaupt trauen können. Wo wird PISA von Politikern nur instrumentalisiert, etwa um zur ›Paukschule‹ des 19. Jahrhunderts zurückzukehren? Geben die alarmierenden Ergebnisse wirklich die Situation an deutschen Schulen wider? Was müssen Eltern bei der Wahl einer Schule beachten? Struck versachlicht die Bildungsdebatte, indem er zeigt, was wir aus PISA wirklich lernen können. Um unser Bildungssystem zu verbessern, müssen wir zu einer partnerschaftlichen Schule kommen, in der der Lehrer nicht Pauker, sondern Coach ist.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.09.2004
Sprache
Deutsch
EAN
9783896785091
Herausgeber
Primus in Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg)
Sonderedition
Nein
Autor
Peter Struck
Seitenanzahl
224
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Schule nach PISA
Autorenporträt
Peter Struck, geb. 1942, war achteinhalb Jahre Volks- und Realschullehrer. Seit 1978 ist er Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Bereits erschienen: "Neue Lehrer braucht das Land" (1994), "Die Kunst der Erziehung" (1996) und "Die Schule der Vernunft" (1996).
Schlagwörter
TIMMS, IGLU, Bildungssystem, PISA, Schule, Lernen
Höhe
215 mm
Breite
13.5 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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