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Unterrichts-Perspektiven / Lerneraktivierung im Fremdsprachenunterricht

Hans-Eberhard Piepho (Broschiert, Deutsch)

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Beschreibung
Die Zeit im Fremdsprachenunterricht ist reif für eine Neubesinnung auf Inhalte, Arbeitformen und Ergebnisse. Zum einen wird heute früher mit dem Erwerb von Fremdsprachen begonnen, zu anderen werden künftig mehr Sprachen als bisher zu lernen und besser zu beherrschen sein. Die erfordert eine gründliche und kritische Auseinandersetzung mit dem, was seit mehr  zwei Jahrzehnten als kommunikativer Fremdsprachenunterricht bezeichnet wird. Hans-Eberhardt Piepho stellt in diesem Band das Arbeiten in Szenarien vor. Es beteiligt Lernende stärker aktiv und verantwortlich an den Prozessen des Unterrichtsgeschehens, am Profil Ihres Sprachwachstums und an der Qualität ihrer Fremdsprachenkenntnisse. So werden ihre Sprachtätigkeiten zur täglichen kommunikativen Selbstverständlichkeit. Der  Band enthält: Einen knappen Theorieteil Zahlreiche Praxisbeispiele verschiedener Schulformen und Klassenstufen 100 Fragen und Lerntipps „So lernen ich“ für Schüler 31 Fragen zur Selbstevaluation (self-assessment) für Lehrkräfte Weiterführende Leseempfehlungen
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.06.2003
Sprache
Deutsch
EAN
9783507712072
Herausgeber
Schroedel
Serien- oder Bandtitel
Unterrichts-Perspektiven
Sonderedition
Nein
Autor
Hans-Eberhard Piepho
Seitenanzahl
112
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Fremdsprachen / „Szenarien" in Theorie und Praxis

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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