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Der Umwelt zuliebe
Inklusion im Lehramtsstudium: Neue theoretisch-methodologische Zugänge und empirische Perspektiven
Marian Laubner, Maren Oldenburg (Broschiert, Deutsch)
Optischer Zustand
Beschreibung
Editorial Marian Laubner & Maren Oldenburg Inklusion im Lehramtsstudium. Einführende und systematisierende Überlegungen. Thementeil Katharina Hendricks & Andrea Dlugosch Metaphernanalytische Perspektiven auf studentische Differenzkonstruktionen in der ersten Phase der Lehrkräftebildung Greta Engelke Veränderungen der Perspektiven von Sportlehramtsstudierenden auf einen inklusiven Sportunterricht –… neue methodische Wege im Rahmen einer Längsschnittuntersuchung Susanne Gottuck Sprechen über Transformation: Das Potenzial diskurstheoretischer Methodologien für inklusionsorientierte Lehrer*innenbildungsforschung Marian Laubner & Maren Oldenburg Zahlenspiele und Inklusion organisieren. Wiederholende Konstruktionen von Inklusion am Beispiel von Gastvorträgen von Lehrkräften im Lehramtsstudium Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
06.07.2026
Sprache
Deutsch
EAN
9783689210120
Herausgeber
Verlag Empirische Pädagogik
Serien- oder Bandtitel
Empirische Pädagogik
Sonderedition
Nein
Autor
Marian Laubner, Maren Oldenburg
Seitenanzahl
82
Einbandart
Broschiert
Bandzählung
2026-2
Schlagwörter
Inklusion, Methodologie, Lehramtsstudierende, Diskurstheorie, Lehrerbildung
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Verlag Empirische Pädagogik, Bürgerstraße 23, Landau, Deutschland, 76829, info@vep-landau.de
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