This open access book presents insights on the resiliency strategies of at-risk vocational education and training (VET) students in the field of learning, employment and social integration, in the Baltic countries and Norway. It investigates the ways in which vocational education and training (VET) can enhance the social inclusion of young people at-risk, both in terms of combating school dropout

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

02.01.2026

Sprache

Englisch

EAN

9789819606153

Herausgeber

Springer Singapore

Sonderedition

Nein

Seitenanzahl

225

Einbandart

Broschiert

Buch Untertitel

A Comparative View of the Baltic Countries and Norway

Schlagwörter

Resilience strategies of at-risk VET students, Empowering NEET’s and dropouts from the VET programmes, Implications of skill formation policies, Roles of VET teachers and trainers, Potential of the VET schools in empowering at-risk learners, Empowering effects of the work-based learning, Educational Learning Labs, Pedagogical and organizational approaches, Socio-ecological frameworks of empowerment of at-risk learners i, Agency and identity of at-risk VET students, Open Access

Thema-Inhalt

JNRV - Berufsausbildung JNF - Bildungsstrategien und -politik JN - Pädagogik JHB - Soziologie

Höhe

235 mm

Breite

15.5 cm

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Empowering At-Risk Youth in and Through Vocational Education

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