iPhoneAlle anzeigen
iPhone 11iPhone 11 ProiPhone 11 Pro MaxiPhone 12iPhone 12 ProiPhone 12 Pro MaxiPhone 12 miniiPhone 13iPhone 13 ProiPhone 13 Pro MaxiPhone 13 miniiPhone 14iPhone 14 PlusiPhone 14 ProiPhone 14 Pro MaxiPhone 15iPhone 15 PlusiPhone 15 ProiPhone 15 Pro MaxiPhone 16iPhone 16 PlusiPhone 16 ProiPhone 16 Pro MaxiPhone 16eiPhone 8iPhone 8 PlusiPhone SE 2020iPhone SE 2022iPhone XiPhone XRiPhone XSiPhone XS Max
Galaxy A-SerieAlle anzeigen
Galaxy A12Galaxy A13Galaxy A13 5GGalaxy A14Galaxy A15Galaxy A16Galaxy A17Galaxy A17 5GGalaxy A20eGalaxy A21Galaxy A22Galaxy A23Galaxy A24Galaxy A25Galaxy A26 5GGalaxy A27 5GGalaxy A32Galaxy A33Galaxy A34Galaxy A35Galaxy A36 5GGalaxy A37Galaxy A40Galaxy A41Galaxy A42Galaxy A50Galaxy A51Galaxy A52Galaxy A53Galaxy A54Galaxy A55Galaxy A56 5GGalaxy A57 5GGalaxy A70Galaxy A71Galaxy A72
Redmi SeriesAlle anzeigen
Redmi 10Redmi 13CRedmi 15 5GRedmi Note 10Redmi Note 10 ProRedmi Note 11Redmi Note 11 ProRedmi Note 11 Pro Plus 5GRedmi Note 11sRedmi Note 12Redmi Note 12 5GRedmi Note 12 ProRedmi Note 12 Pro 5GRedmi Note 12 Pro PlusRedmi Note 13Redmi Note 13 5GRedmi Note 13 ProRedmi Note 13 Pro PlusRedmi Note 14Redmi Note 14 Pro PlusRedmi Note 15Redmi Note 15 5GRedmi Note 15 ProRedmi Note 15 Pro 5GRedmi Note 15 Pro Plus 5GRedmi Note 8 ProRedmi Note 9
- Startseite
Bücher Englische Bücher Wissen & Bildung Geisteswissenschaft, Kunst, Musik Pädagogik Bildungswesen Care-Pedagogy and the Limits of AI in Education
Derzeit nicht verfügbar
Handgeprüfte Gebrauchtware
Bis zu 50 % günstiger als neu
Der Umwelt zuliebe
Optischer Zustand
Beschreibung
This book offers a philosophically precise account of what artificial intelligence cannot provide in education. Beginning from the premise of a fully optimized AI school that exceeds human institutions across all measurable domains, Khen Lampert identifies a constitutive absence: the event through which a child comes to matter to a particular other. He terms this event enworlding and distinguishes… it from empathy or affirmation as a condition for the emergence of subjectivity. Drawing on phenomenology, psychoanalysis, and critical theory, the book argues that such encounters require finitude, vulnerability, and the capacity to be affected—conditions unavailable to artificial systems. Situating contemporary AI within a longer genealogy of the “ego-less” servant, Lampert reframes debates on educational technology as fundamentally ontological and political, challenging prevailing assumptions about care, relationality, and the aims of education. Against this background the book develops its constructive answer, generative mentorship: the educational encounter in which an adult’s finite, non-demanding presence generates a child’s sense of mattering to a particular other – a model no artificial system can instantiate, and no education can do without. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
Handgeprüfte Gebrauchtware
Bis zu 50 % günstiger als neu
Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
11.02.2027
Sprache
Englisch
EAN
9783032409959
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Khen Lampert
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Generative Mentorship
Schlagwörter
critical theory, Lacanian theory, educational mentorship, AI-mediated school, AI ethics
Thema-Inhalt
JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie
JNF - Bildungsstrategien und -politik
JND - Bildungssysteme und -strukturen
JN - Pädagogik
JHB - Soziologie
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com
-.-
★★★★★
☆☆☆☆☆ Leider noch keine Bewertungen
Leider noch keine Bewertungen
Sicher bei rebuy kaufen
Schreib die erste Bewertung für dieses Produkt!
Wenn du eine Bewertung für dieses Produkt schreibst, hilfst du allen Kund:innen, die noch überlegen, ob sie das Produkt kaufen wollen. Vielen Dank, dass du mitmachst!
Sicher bei rebuy kaufen