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Beschreibung
Die schulpädagogische Diskussion ist in den vergangenen Jahren u. a. von gewaltorientierten Themen geprägt worden. Diese Arbeit betrachtet schwerpunktmäßig einen Teilaspekt dieser Debatte: das Schulmobbing an einer Berufsschule für Wirtschaft und Verwaltung.
Basierend auf einem Theorieteil und einer standardisierenden Fragebogenerhebung wurden Daten von Vollzeit- und TeilzeitschülerInnen an einer… berufsbildenden Schule in Niedersachsen erhoben und durch Interviews mit Betroffenen SchülerInnen und LehrerInnen ergänzt. Im Vordergrund steht hier die Frage, ob eine schwierige Arbeitsmarktsituation bereits Auswirkungen auf die Mobbinghäufigkeit unter SchülerInnen hat und inwieweit Unterschiede zwischen Vollzeit- und TeilzeitschülerInnen fest zu stellen sind. Dabei zeigte sich, dass Mobbing in beiden Systemen präsent ist.
Neben den Aussagen zu möglichen Ursachen, Häufigkeiten und Folgen von Mobbing liefert die Studie Informationen zum gegenwärtigen Hintergrund von Mobbing und Schikanen.
Darüber hinaus zeigt die Untersuchung Lösungsansätze und denkbare pädagogische Handlungsempfehlungen für Schulen und das Individuum auf. Die erhobenen Ergebnisse werden in dieser Studie unter verschiedenen Aspekten betrachtet. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.11.2007
Sprache
Deutsch
EAN
9783899583175
Herausgeber
Kassel University Press
Sonderedition
Nein
Autor
Alexander Graf
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Theoretische und empirische Untersuchung von Konflikten im Bereich des Berufsschulwesens und Ableitung von Handlungsempfehlungen für Schule und Individuum
Schlagwörter
Schule, Gewalt, Interview, Lösungsansatz, Mobbing
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