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Task-Based Language Learning

Peter Robinson (Unbekannter Einband, Englisch)

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Beschreibung
This volume contains papers addressing issues in task-based research into second language learning which are essential to informed pedagogic decision-making about how best to achieve this aim. These issues include research into the design characteristics of pedagogic tasks that promote the accuracy, fluency and complexity of learner language; the role of individual differences in the motivational and other cognitive variables that demands made by pedagogic tasks draw on; the extent to which tasks, and teacher interventions during task performance, promote the quantity and quality of interaction that facilitate L2 learning; and the generalizability of task-based research in laboratory contexts to classroom settings.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
15.07.2011
Sprache
Englisch
EAN
9781444350234
Herausgeber
John Wiley & Sons
Serien- oder Bandtitel
Best of Language Learning Series
Sonderedition
Nein
Autor
Peter Robinson
Seitenanzahl
230
Einbandart
Broschiert
Einbandart Details
Trade Paperback (US)

Hersteller: Wiley, Boschstrasse 12, Weinheim, Deutschland, 69469, product_safety@wiley.com, Wiley-VCH GmbH

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