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Mechthild Dehn, Claudia Osburg, Ingelore Oomen-Welke (Unbekannter Einband, Deutsch)
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Beschreibung
Wie lernen Kinder sprechen und was ist unsere Aufgabe dabei?
Kleinkinder lernen sprechen, ohne dass sie unterrichtet werden, und wir sprechen mit ihnen – von Anfang an. Kinder hören Sprache schon im Mutterleib und beginnen mit dem Spracherwerb lange, bevor sie selber sprechen. Dazu gehören Gestik und symbolisches Verstehen, dazu gehören die Sprachlaute, die Wörter und ihre Kombinationen zu… größeren Spracheinheiten, die Wirkungen des Sprechens und die Regeln des Sprachgebrauchs. Dieses Buch handelt von der Sprache, vom Sprechen- und Verstehenlernen vom Säuglingsalter bis zur mittleren Kindheit, also in den zehn ersten Lebensjahren. Sie erfahren
•welche Schwierigkeiten Kinder beim Sprechenlernen bewältigen müssen und wie wir ihnen bei Sprech- und Sprachschwierigkeiten helfen können
•welche Chancen und Schwierigkeiten des Dialektsprechens für den Lernerfolg bedeutsam sind
•wie sich Erst- und Zweitspracherwerb unterscheiden und was es bedeutet, Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache zu lernen und sich in mehrsprachigen Kontexten zu bewegen
•wie Sprechen und Schreiben zusammenhängen und warum in der Schule das Schreiben wichtig für das Sprechen im Unterricht ist.
Das Buch richtet sich an Eltern und Großeltern, an Erzieherinnen und Erzieher, an Lehrpersonen und an Studierende, die den kindlichen Spracherwerbsprozess in seinen komplexen Wirkungen verstehen wollen. neu 25,95 € -57 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.12.2011
Sprache
Deutsch
EAN
9783780010810
Herausgeber
Kallmeyer
Sonderedition
Nein
Autor
Mechthild Dehn, Claudia Osburg, Ingelore Oomen-Welke
Seitenanzahl
168
Auflage
2
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Was Erwachsene wissen sollten
Hersteller: Kallmeyer'sche Verlags-, Luisenstraße 9, Hannover, Deutschland, 30159, produktsicherheit@friedrich-verlag.de, Friedrich Verlag GmbH
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