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Eckpunkte einer modernen Geographiedidaktik

Tilman Rhode-Jüchtern (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Beschreibung
Systemtheorie, Konstruktivismus und Hermeneutik bestimmen die aktuelle Diskussion um eine modernen Geographieunterricht. Wie können diese Diskussionen für den Unterricht fruchtbar gemacht werden? Was passiert heute im Geographieunterricht? Was muss sich ändern? Mit diesem Buch erhalten Sie einen Orientierungsrahmen für die Planung eines zeitgemäßen geographischen Unterrichts. Ausgehend von den zentralen Hintergrundbegriffen der Geographie: Natur, Kultur, Handlung und System erfahren Sie, welche Konsequenzen deren differenzierte Betrachtung für die schulische Praxis hat und wie Sie einen modernen Geographieunterricht gestalten können. Ergänzend stellen die Autoren die Bildungsstandards Geographie und das Curriculum 2000+ vor und skizzieren ihre konkrete Umsetzung als Kompetenzmodelle im Unterricht. Mit einem umfassenden Glossar zu zentralen Begriffe der Neuen Kulturgeographie und der Luhmannschen Systemtheorie für die Geographiedidaktik. Geeignet für die Lehreraus- und -fortbildung, Referendare und Berufseinsteiger.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
02.02.2009
Sprache
Deutsch
EAN
9783780010209
Herausgeber
Kallmeyer
Sonderedition
Nein
Autor
Tilman Rhode-Jüchtern
Seitenanzahl
208
Auflage
1
Einbandart
Unbekannter Einband
Schlagwörter
Orientierungsrahmen, Kompetenzmodelle, Unterrichtsplanung
Thema-Inhalt
YPJT - Schule und Lernen: Geographie
Thema-Zusatz
für die Sekundarstufe I, für die Sekundarstufe II
Höhe
230 mm
Breite
16 cm

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