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Beschreibung
This ground-breaking and exhaustive analysis of university ranking surveys scrutinizes their theoretical bases, methodological issues, societal impact, and policy implications, providing readers with a deep understanding of these controversial comparators. The authors propose that university rankings are misused by policymakers and institutional leaders alike. They assert that these interested… parties overlook the highly problematic internal logic of ranking methodologies even as they obsess over the surveys’ assessment of their status. The result is that institutions suffer from short-termism, realigning their resources to maximize their relative rankings. While rankings are widely used in policy and academic discussions, this is the first book to explore the theoretical and methodological issues of ranking itself. It is a welcome contribution to an often highly charged debate. Far from showing how to manipulate the system, this collection of work by key researchers aims to enlighten interested parties. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
08.06.2011
Sprache
Englisch
EAN
9789400711150
Herausgeber
Springer Netherland
Serien- oder Bandtitel
The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
274
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Theoretical Basis, Methodology and Impacts on Global Higher Education
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