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Diversity Studies und politische Bildung

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Diversity Studies und politische Bildung

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Beschreibung

„Diversity“ als theoretisches und praktisches Konzept wird in der Wissenschaft, in Unternehmungen, in der Verwaltung, im Non-Profit Bereich und in Nicht-Regierungs-Organisationen unter dem Gesichtspunkt diskutiert, was Vielfalt in den heutigen Gesellschaften bedeutet und wie Unterschiede in der Gesellschaft als Bereicherung erfahren werden können. Während in den Sozialwissenschaften das „Diversity

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

26.06.2008

Sprache

Deutsch

EAN

9783899744125

Herausgeber

Wochenschau Verlag

Serien- oder Bandtitel

Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung

Sonderedition

Nein

Seitenanzahl

154

Einbandart

Unbekannter Einband

Autorenporträt

Sabine Achour Freie Universität Berlin, FB Politik- und Sozialwissenschaften http://www.polwiss.fu-berlin.de/politikdidaktik/mitarbeit/achour.html Prof. Dr. Anja Besand PH Ludwigsburg, Institut für Sozialwissenschaften http://www.ph-ludwigsburg.de/1057.html Valentin Eck PH Karlsruhe, Abteilung Politikwissenschaft und ihre Didaktik http://www.politikwiss.ph-karlsruhe.de/kollegium/eck.html Anke Götzmann PH Karlsruhe http://www.politikwiss.ph-karlsruhe.de/forschung/projekteg.html Prof. Dr. Thomas Goll Universität Dortmund, Fachbereich 12 - Erziehungswissenschaften und Soziologie www.fb12.uni-dortmund.de/Sowi-Didaktik/ Prof. Dr. Peter Massing Freie Universität Berlin, Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft http://www.polwiss.fu-berlin.de/politikdidaktik/mitarbeit/massing.htm Prof. Dr. Renate Nestvogel Universität Duisburg-Essen, Fachbereich Bildungswissenschaften http://www.uni-due.de/agip/index.shtml Prof. Dr. Beate Rudolf Freie Universität Berlin, Fachbereich Rechtswissenschaft http://www.jura.fu-berlin.de/einrichtungen/we3/professoren/ls_rudolf/index.html Prof. Dr. Wolfgang Sander Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Schulpädagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften http://www.uni-giessen.de/cms/fbz/fb03/institute/isd/Abteilungen/Didaktik/Personen/sander Prof. Dr. Albert Scherr Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut für Sozialwissenschaften http://home.ph-freiburg.de/scherrfr/ Dr. Dagmar Vinz Ruhr Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft http://www.ruhr-uni-bochum.de/jgp/vinz.htm Prof. Dr. Georg Weißeno PH Karlsruhe, Abteilung Politikwissenschaft und ihre Didaktik http://www.ph-karlsruhe.de/org/politikwiss/kollegium/weisseno.html

Schlagwörter

Unterrichtskonzept, Politische Bildung, Poitikunterricht, Politikdidaktik

Thema-Inhalt

JP - Politik und Staat JPA - Politikwissenschaft

Inhaltsverzeichnis

Vorwort Diversity Studies in den Sozialwissenschaften Beate Rudolf Diversity Studies und Rechtswissenschaften Renate Nestvogel Diversity Studies und Erziehungswissenschaften Dagmar Vinz Vielfalt, Differenz und Chancengleichheit – Von Managing Diversity zu Diversity Politics? Albert Scherr Diversity im Kontext von Machtbeziehungen und sozialen Ungleichheiten Diversity Studies und Politische Bildung Peter Massing Diversity Studies. Neue Impulse für die Politikdidaktik? Thomas Goll „Diversity“ in der politischen Bildung – Kontext und Reichweite eines Konzeptes Anja Besand Vielfalt entdecken, Differenzen denken. Zu den Schwierigkeiten und Herausforderungen bei der Vermittlung und Reflexion identitätsrelevanter Konzepte Sabine Achour Das Verhältnis von Islam zu Demokratie Aktuelle Forschungsprojekte in der Politikdidaktik Wolfgang Sander Von der Einzelstunde zur langfristigen Unterrichtsananlyse – Unterrichtsforschung nach der Grounded Theory Anke Götzmann Politische Konzepte von Grundschüler/-innen Georg Weißeno, Anke Götzmann und Valentin Eck Parteien – empirische Untersuchungen eines Fachkonzepts für den Politikunterricht Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

Höhe

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Breite

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