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PISA 2006 in Deutschland

(Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
PISA, das von der OECD koordinierte Programme for International Student Assessment, untersucht, wie gut fünfzehnjährige Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen der Wissensgesellschaft vorbereitet sind. Zum dritten Mal wurden im Jahr 2006 die Kompetenzen von Jugendlichen in den Bereichen Naturwissenschaften, Lesen und Mathematik erfasst, wobei diesmal die Naturwissenschaften den Schwerpunkt der Untersuchung bildeten. Der vorliegende dritte Vergleich der Länder Deutschlands erlaubt eine differenzierte Betrachtung der bei PISA 2006 in Deutschland erzielten Ergebnisse. Er ordnet die von den fünfzehnjährigen Schülerinnen und Schülern in den Ländern erreichten Kompetenzen national wie international ein und analysiert diese Ergebnisse im Zusammenhang mit Merkmalen der Schulen, des naturwissenschaftlichen Unterrichts sowie des sozialen und kulturellen Hintergrunds der Jugendlichen. Dieser Band stellt auch dar, wie sich die Qualität der Bildungsergebnisse über die drei bisherigen Erhebungsrunden in den Ländern entwickelt hat. In detaillierten Landeskapiteln werden die Ergebnisse der verschiedenen Schularten betrachtet. Die Befunde weisen auf Stärken und Schwächen in den Bildungssystemen der einzelnen Länder hin. Insgesamt lässt der Vergleich der Länder weitere Herausforderungen für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule in Deutschland erkennen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.11.2008
Sprache
Deutsch
EAN
9783830920991
Herausgeber
Waxmann
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
436
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Die Kompetenzen der Jugendlichen im dritten Ländervergleich
Kurzbeschreibung der Reihe
PISA untersucht, wie gut fünfzehnjährige Schüler auf die Anforderungen der Wissensgesellschaft vorbereitet sind. Im Jahr 2006 lag der Schwerpunkt der Untersuchung im Bereich Naturwissenschaften. Der dritte Vergleich der Länder Deutschlands ordnet die von Schülern in den Ländern erreichten Kompetenzen national wie international ein und analysiert diese Ergebnisse im Zusammenhang mit Merkmalen der Schulen, des naturwissenschaftlichen Unterrichts sowie des sozialen und kulturellen Hintergrunds der Jugendlichen.
Schlagwörter
PISA, Schulleistungsstudie, Schülerbefragung, Bildungsstand, Ländervergleich, Naturwissenschaften, Mathematik, mathematische Kompetenz, Lesekompetenz, soziale Herkunft, Migrationshintergrund, Empirische Bildungsforschung, Pädagogische Psychologie
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen
Höhe
240 mm
Breite
17 cm

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