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Schule im Prozess der Internationalisierung von Bildung
Sabine Hornberg (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Diese Studie beschäftigt sich mit internationalen Schulmodellen, die von der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft bisher weitgehend vernachlässigt wurden. In einem idiographischen Vergleich werden Genese, Bildungs- und Erziehungsziele, Organisationsformen und Unterrichtsinhalte von Schulen mit einem explizit europäischen Bezug (Europa-Schulen und Europäische Schulen) und mit internationalen… Bezügen (UNESCO Projektschulen und Internationale Schulen) herausgearbeitet und mit dem neo-institutionalistischen world-polity-Ansatz theoretisch eingeordnet. Diese Studie bleibt jedoch nicht an dieser Stelle stehen, sondern kann zeigen, dass die Internationalen Schulen und mit ihnen verbundene Organisationen Merkmale aufweisen, die dem unlängst in der Erziehungswissenschaft aufgekommenen Konzept ‚Transnationaler Bildungsräume‘ entsprechen. Die Ergebnisse dieser Studie liefern mithin Ansatzpunkte für die Weiterarbeit in diesem noch jungen Feld der Erziehungswissenschaft. 29,90 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.03.2010
Sprache
Deutsch
EAN
9783830922599
Herausgeber
Waxmann
Serien- oder Bandtitel
Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft
Sonderedition
Nein
Autor
Sabine Hornberg
Seitenanzahl
266
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Waxmann Verlag, Steinfurter Straße 555, Münster, Deutschland, 48159, info@waxmann.com, Waxmann Verlag GmbH
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