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Beschreibung
Spätestens in der Jugend werden gleichaltrige Freundinnen und Freunde (peers) zu wichtigen Interaktionspartnern und Entwicklungshelfern. Und spätestens in der Jugend offenbaren sich Defizite in der Lesekompetenz sowie der Lesemotivation und nachlassenden Leseaktivitäten. Ob peers damit zu tun haben, ist bislang nicht erforscht worden und Gegenstand dieser Studie. Sie begibt sich in gleich… dreierlei Hinsicht auf Neuland: Erstens widmet sie sich einer in der Leseforschung vernachlässigten Lesesozialisationsinstanz, zweitens tut sie es im Längsschnitt und drittens bei der ersten Generation, die selbstverständlich mit den sog. Neuen Medien aufwächst. Die Ergebnisse zeigen, dass peers bedeutsam für die Entwicklung von Lesemotivation und -verhalten zu Beginn der Sekundarstufe sind. 44,99 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
15.07.2010
Sprache
Deutsch
EAN
9783531170336
Herausgeber
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Sonderedition
Nein
Autor
Maik Philipp
Seitenanzahl
249
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Eine Längsschnittstudie zur Bedeutung von peer groups für Lesemotivation und -verhalten
Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, ProductSafety@springernature.com
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