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Der Umwelt zuliebe
Schule: Funktion und Spielraum
Jean-Paul Munsch (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Die Volksschule hat sich seit ihrer Gründung im 19. Jahrhundert erstaunlich schnell zu einem stabilen System entwickelt. Heute muss sie sich von ihrer eigenen Erfolgsgeschichte angesichts rasanter gesellschaftlicher Veränderungsprozesse lösen. Denn: Historische, metapherntheoretische und funktionale Analysen des schulischen Systems zeigen, dass die flächendeckende Einführung von Reformen nicht… genügt, um schulische Kulturen zu dynamisieren, weiterzuentwickeln und heutigen pädagogischen Ansprüchen gerecht zu werden. Wer gründlich analysieren und etwas erreichen will, braucht Zeit. Das gilt sowohl für das Reformieren
der Schule als auch für das Lernen in der Schule. Selbstorganisation und aufgebrochene Zeitstrukturen sind Schlüsselfaktoren für notwendige Transformationsschritte einer Schule, die Lernen auf allen Ebenen zur Disposition stellt. Pädagogische Leadership ermöglicht es uns, die Sicherheit von linearen Abläufen zu verlassen und uns auf ein Terrain zu begeben, das von experimenteller Frische und Lernfähigkeit bestimmt ist. Dieses Buch leistet einen Beitrag zum Verständnis und zum Umgang mit Ungewissheiten und Paradoxien, die unsere moderne Schule kennzeichnen, und erhellt den systematischen Kontext, in dem Schulentwicklung zu geschehen hat. Unter Nutzung des aristotelischen Konzepts der Musse eröffnet dieses Buch neue Perspektiven für den Umgang mit der Zeit. Es macht Mut, sich auf dynamische Prozesse mit offenem Ausgang einzulassen. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
17.06.2009
Sprache
Deutsch
EAN
9783258074573
Herausgeber
Haupt Verlag
Serien- oder Bandtitel
Profile – Theorie und Praxis der Sonderpädagogik
Sonderedition
Nein
Autor
Jean-Paul Munsch
Seitenanzahl
272
Einbandart
Taschenbuch
Bandzählung
4
Schlagwörter
Schulentwicklung, Schulpädagogik, Zeitmanagement
Höhe
225 mm
Breite
15.5 cm
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