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Individuelle Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen

Kathrin Krammer (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Welche Lernunterstützung leisten die Lehrpersonen während der Phasen der selbständigen Arbeit? Die individuelle Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen als eine Komponente der didaktischen Kommunikation wird in diesem Buch untersucht. Im theoretischen Teil werden Bedeutung und Potenzial der individuellen Lernunterstützung unter Einbezug der klassischen didaktischen Literatur sowie der internationalen pädagogisch-psychologischen Lehr-Lernforschung dargestellt und begründet. Kernmerkmale der effektiven Lernunterstützung werden beschrieben. Im empirischen Teil wird die Form der individuellen Lernunterstützung in insgesamt 145 gefilmten Mathematiklektionen analysiert und es werden Unterschiede z.B. aufgrund des Unterrichtsstils sowie Zusammenhänge mit der Wahrnehmung des Unterstützungsverhaltens durch die Lernenden sowie deren Leistung und Interesse exploriert. Als Datengrundlage dienen die für die TIMSS 1999 Videostudie gefilmten Lektionen der Schweiz. Das Buch leistet somit einen Beitrag zur videobasierten Unterrichtsforschung und gibt Anregungen für die pädagogische Praxis und die (videobasierte) Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.07.2009
Sprache
Deutsch
EAN
9783830921561
Herausgeber
Waxmann
Serien- oder Bandtitel
Empirische Erziehungswissenschaft
Sonderedition
Nein
Autor
Kathrin Krammer
Seitenanzahl
352
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Waxmann Verlag, Steinfurter Straße 555, Münster, Deutschland, 48159, info@waxmann.com, Waxmann Verlag GmbH

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