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Beschreibung
In den letzten Jahren ist ein Paradigmenwechsel in der Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung bemerkbar. Eine einseitige und normative Förderplanung wird zu Recht von BehindertenpädagogInnen heute nicht mehr als passend für erwachsene Menschen empfunden. Ausgehend von klassischen eher defizitorientierten Ansätzen der Förderdiagnostik und -planung stellen die AutorInnen ein neues Modell dialogischer Entwicklungsplanung vor, das vom jeweiligen Lebensstil der Person und einer maximalen Einbeziehung der behinderten Menschen in den Planungsprozeß ausgeht. Das Buch, das sehr praxisorientiert die Umsetzung der dialogischen Entwicklungsplanung vermittelt, wendet sich vor allem an BehindertenpädagogInnen und StudentInnen der Sonder- und Heilpädagogik, aber auch an interessierte Angehörige.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.04.2003
Sprache
Deutsch
EAN
9783825383060
Herausgeber
Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg
Sonderedition
Nein
Autor
Camilla Bensch, Christian Klicpera
Seitenanzahl
197
Auflage
2
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Ein Modell für die Arbeit von BehindertenpädagogInnen mit erwachsenen Menschen mit geistiger Behinderung
Schlagwörter
Entwicklungsplanung, Sonderpädagogik, Fördermaßnahmen
Thema-Inhalt
JNS - Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
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