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Das Zahlenbuch / 6. Schuljahr, Schulbuch

Walter Affolter (Unbekannter Einband, Deutsch)

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  • z.B. mit vereinzelten Knicken, Markierungen oder mit Gebrauchsspuren am Cover
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Beschreibung
Selbst entdeckt ist halb gelernt. Nach dieser Maxime fördert "Das Zahlenbuch" das eigenständige und selbstverantwortliche Lernen und ermöglicht jedem Kind, seinen Weg in die Mathematik zu finden. "Das Zahlenbuch" ist das Ergebnis einer vieljährigen Forschungs- und Entwicklungsarbeit der beiden Dortmunder Mathematikdidaktiker Erich Ch. Wittmann und Gerhard N. Müller. Es konzentriert seine Themen auf die tragenden Grundideen der Arithmetik, der Geometrie und des Sachrechnens. Ganzheitliche Themenangaben motivieren die Kinder und erleichtern den Lehrpersonen differenziertes Arbeiten und offene Unterrichtsformen. Mit einem breiten Spektrum an produktiven Übungstypen wird das aktiv-entdeckende Lernen unterstützt. Der sechste Band des "Zahlenbuch" deckt folgende Themen ab: - Wiederholung 5. Schuljahr - Bruchdenken: 1/4 + 1/5 - Geometrie: Flächen; Künstler konstruieren - Arithmetik: Primzahlen; Teiler und Vielfache; Zahlenmauern; Zahlenquadrate - Proportionalität und umgekehrte Proportionalität; Massstab - Mini-Projekt: Wir planen einen Sporttag - Bruchdenken: 1/3 von 1/4; Quadrate unterteilen - Geometrie: Winkel; Kreismuster – Kreisornamente; Knoten - Mini-Projekt: Bald ist Weihnachten - Sachrechnen: Zugfahren; Wald; Pferde; Geheimsprachen - Bruchdenken: Bruchzahlen – Dezimalzahlen – Prozente; Brüche erweitern und kürzen - Geometrie: Rauminhalte; Quader; Würfel - Arithmetik: Klammern und Rechenregeln; Zahlenzauber - Sachrechnen: Blut; Dampfschiffe; Spinnen - Mit und ohne Taschenrechner - Statistik; Wahrscheinlichkeit - Arithmetik: Tabellen und Grafiken; Alte und fremde Grössen - Bea Wollenmann und die Mathematik-Olympiade
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.1997
Sprache
Deutsch
EAN
9783264831016
Herausgeber
Klett und Balmer
Serien- oder Bandtitel
Das Zahlenbuch
Sonderedition
Nein
Autor
Walter Affolter
Einbandart
Unbekannter Einband
Schlagwörter
Aktiv-entdeckendes Lernen, Mathe 2000, Mathematikunterricht
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