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Paradigma und Pädagogik
Thomas Stephenson (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
„Pädagogik“ und „Paradigma“ haben eines gemeinsam: Beide Begriffe sind in ihrer Bedeutung noch immer nicht verbindlich definiert oder auch nur ausgelotet.
In dieser wissenschaftsanalytischen Untersuchung wird einerseits der Frage nachgegangen, wie der von Thomas S. Kuhn in den Wissenschaftsdiskurs eingebrachte Begriff „Paradigma“ trotz seiner Vieldeutigkeit systematisch rekonstruiert werden kann,… andererseits werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie dieser rekonstruierte Paradigmabegriff in der Erziehungswissenschaft sinnvoll eingesetzt werden kann. Dabei wird ein spezielles Wissenschaftsmodell und eine daraus abgeleitete Methode zur Analyse wissenschaftlicher Texte dargestellt und angewendet. neu 25,00 € -71 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.01.2003
Sprache
Deutsch
EAN
9783902227300
Herausgeber
Empirie
Sonderedition
Nein
Autor
Thomas Stephenson
Seitenanzahl
635
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Wissenschaftsanalytische Untersuchungen im Spannungsfeld zwischen Pädagogik, Therapie und Wissenschaft
Schlagwörter
Empirischer Zirkel, Paradigmenbegriff, Wissenschaftsanalyse, Erziehungswissenschaften, Paradigma, Paradigmatologie, Textanalyse
Höhe
205 mm
Breite
14 cm
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