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Lesen(d) lernen – Texte besser verstehen
Marion Bönnighausen, Katja Winter (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Die Förderung der Lesekompetenz gehört zu den grundlegenden schulischen Aufgaben, denn Textverständnis ist die wichtigste Basiskompetenz in allen Fächern, die sowohl schulischen als auch beruflichen Erfolg maßgeblich beeinflusst. Als Ergebnis wissenschaftlicher Forschung und langjähriger schulischer Praxiserfahrung liegen nun mit Lesen(d) lernen Materialien vor, die im Schreib-Lese-Zentrum an der… Westfälischen Universität Münster entwickelt, im schulischen Unterricht erprobt und kontinuierlich verbessert und evaluiert wurden. Der systematische Verbund verschiedener Maßnahmen zur Verbesserung des Textverständnisses ergibt ein Trainingsprogramm mit folgenden Bestandteilen: Vorstellung eines umfassenden schulischen Lesekonzepts. Einführung in diagnostische Verfahren zur Ermittlung von Lesekompetenz. Vermittlung von Lesestrategiewissen. Ausführliche Darlegung geeigneter methodischer Verfahren. Erläuterung von Verfahren zur Steigerung der Leseflüssigkeit. Farbige Übersichten über die einzelnen Strategien, Karten für reziprokes Lernen und Strategiefächer im Anhang. 100 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen zu den Bereichen: Lesestrategien, Förderung nicht-muttersprachlicher Schüler und Schülerinnen, Förderung von Lesekompetenz in allen Fächern, Leseflüssigkeit, Training des Sichtwortschatzes. 19,90 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
23.08.2012
Sprache
Deutsch
EAN
9783942094313
Herausgeber
Henselowsky u. Boschmann
Sonderedition
Nein
Autor
Marion Bönnighausen, Katja Winter
Seitenanzahl
104
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Ein Trainingsprogramm
Hersteller: Henselowsky Boschmann, Schützenstraße 31, Bottrop, Deutschland, 46236, post@vonneruhr.de, Verlag Henselowsky Boschmann
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