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Epistemic Governance in Higher Education

David F. J. Campbell, Elias G. Carayannis (Taschenbuch, Englisch)

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Beschreibung
“Epistemic governance” refers to the cognitive and knowledge-related paradigms that underlie a social system. In this volume, the authors apply the concept to higher education. In a comprehensive review of recent literature, they define key terms and concepts, arguing that a good, effective and sustainable governance of higher education is not possible unless the epistemic structure and knowledge paradigms of higher education are addressed directly. Effective governance of academic institutions is particularly important, given their essential role in generating and disseminating knowledge. The authors consider the practical and policy implications of the epistemic approach for promoting quality assurance, quality enhancement, and quality management of higher education, and their impact on university administration and academic career development.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
11.07.2012
Sprache
Englisch
EAN
9781461444176
Herausgeber
Springer US
Serien- oder Bandtitel
SpringerBriefs in Business
Sonderedition
Nein
Autor
David F. J. Campbell, Elias G. Carayannis
Seitenanzahl
79
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Quality Enhancement of Universities for Development
Schlagwörter
Academic profession, Education policy, Epistemic governance, Epistemology, Evaluation, Higher education
Thema-Inhalt
KJU - Organisationstheorie und -verhalten JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung JNF - Bildungsstrategien und -politik JND - Bildungssysteme und -strukturen
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com

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