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Beschreibung
Ergänzende Materialien für den Unterricht finden Sie bei jedem Band der Reihe unter der Rubrik "
Ergänzende Materialien
".
Das Stichwort von der Individualisierung der Gesellschaft hat längst auch Eingang in die pädagogisch-didaktische Diskussion gefunden. Begriffe wie Heterogenität von Lerngruppen, binnendifferenzierter Unterricht oder selbstgesteuertes Lernen sind für diese Diskussion ebenso… prägend wie die Auffassung von Lernen als subjektiver und individueller Prozess.
Diese Diskussion findet jedoch noch zu wenig Eingang in die tägliche Schul- und vor allem in die Unterrichtspraxis. Diese orientiert sich noch immer wesentlich an den Zielen einer vermeintlich homogenen Lerngruppe. Unterdessen hat die PISA-Studie eindrücklich belegt, dass gerade diese Ausrichtung bildungspolitisch ohne Erfolg ist, ja, sich für einen Großteil der Schülerinnen und Schüler individuell kontraproduktiv auswirkt.
Das Potenzial heterogener Lerngruppen kann aber genutzt werden, wenn
Lernprozesse anders gestaltet
werden und wenn
selbstständiges Lernen gefördert und konstruktiv begleitet
wird.
Damit verändert sich notwendig auch die Rolle der Lehrerin/des Lehrers.
Individuelle Lernprozesse wollen organisiert und strukturiert sein
. Es gilt, jenseits eines lehrerzentrierten, fragend-entwickelnden Unterrichts erkennbare Lernkontexte zu schaffen, Denkleistungen und Diskussionen anzuregen und zu moderieren, Erkenntnislinien anzubahnen, Erkenntnisinseln zu vernetzen.
Auf diese Rolle fühlen sich Lehrerinnen und Lehrer oft nicht vorbereitet, oder es fehlt ihnen die Zeit, die Inhalte des Deutschunterrichtes in diesem Sinn didaktisch und methodisch neu zu arrangieren.
In der Reihe
du:selbst – Selbstgesteuertes Lernen im Deutschunterricht
werden Themen so aufbereitet, dass Deutschlehrerinnen und -lehrer
ohne großen Planungsaufwand erfolgreich offene Unterrichtsverfahren praktizieren
können. Die Dokumentation der Arbeitsergebnisse durch die Schülerinnen und Schüler selbst kann später die Prüfungsvorbereitung erleichtern. Zugleich bildet sie neben den Klausurvorschlägen die materielle Grundlage für die Leistungserhebung und -beurteilung.
Jedes der Hefte ist wie folgt aufgebaut:
kurze Einführung in den Begriff des selbstgesteuerten Lernens und in die Schwerpunktmethode des jeweiligen Heftes
Übersicht über die Reihenplanung und die angebotenen Materialien
Materialien und Arbeitsaufträge für die Schülerinnen und Schüler (Kopiervorlagen)
begleitende Informationen zum Thema für die Lehrkraft (mögliche Ergebnisse und Lösungen, Hintergrundinformationen in Kürze)
Klausurvorschläge neu 29,00 € -76 %*
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Der Streichpreis bezieht sich auf den festgelegten Preis für Neuware.
Technische Daten
Erscheinungsdatum
19.10.2012
Sprache
Deutsch
Originalsprache
Deutsch
EAN
9783140222341
Herausgeber
Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Serien- oder Bandtitel
du: selbst
Sonderedition
Nein
Autor
Elfriede Kuntz
Seitenanzahl
92
Auflage
1
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