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Die Lehre der Ethik

Jörg Zirfas (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Beschreibung
Das Buch verfolgt die These, daß Pädagogische Ethik als moralische Grundlegung von Erziehung nur durch eine Rekonstruktion der ethischen Voraussetzungen und Implikationen pädagogischen Denkens und Handelns möglich ist. Als eine Ethik der reziproken, symmetrischen Anerkennung diskutiert sie die Spannung der pädagogischen Asymmetrie durch die moralischen Prinzipien der Selbstachtung und Gerechtigkeit. Pädagogische Ethik kann man heute in bezug auf eine Pluralität von Moralen mit ihren je eigenen Objektivitätsansprüchen nicht mehr als normative Festlegung moralischer Erziehung oder pädagogische Ableitung aus metaphysischen Wertvorstellungen verstehen. Somit bleibt der Versuch, Pädagogische Ethik als moralische Grundlegung von Erziehung durch eine Rekonstruktion der ethischen Voraussetzungen und Implikationen pädagogischen Denkens und Handelns zu begreifen. Als eine Ethik der reziproken, symmetrischen Anerkennung steht sie dabei in einer kritischen Beziehung zur pädagogischen Asymmetrie wie auch zu anderen Formen der Ethik. Diese doppelte Vermittlung ihrer eigenen moralischen Position macht nicht nur moralische Entwicklungen pädagogischen Denkens und Handelns möglich, sondern zugleich die andere Moral als Teil der eigenen notwendig. Die Lehre der Ethik ist dann das Eingeständnis der unabdingbaren Entscheidungen prinzipiell unentscheidbarer moralischer Fragen im Blick auf die praktische Entscheidbarkeit des pädagogischen Denkens und Handelns. Es gibt keinen metaphysischen, objektiven Standpunkt: In der Pädagogischen Ethik sind wir immer mittendrin.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.1999
Sprache
Deutsch
EAN
9783892718499
Herausgeber
Deutscher Studien Verlag
Serien- oder Bandtitel
Pädagogische Anthropologie
Sonderedition
Nein
Autor
Jörg Zirfas
Seitenanzahl
388
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Zur moralischen Begründung pädagogischen Denkens und Handelns
Bandzählung
7
Höhe
146 mm
Breite
20.7 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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