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Problem-Based Learning in Clinical Education

(Gebundene Ausgabe, Englisch)

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Beschreibung
Developed in the context of health sciences education in the late 1960s, problem-based learning (PBL) is now widely deployed as an education methodology. Its problem-solving, collaborative, student-centred ethos is seen as a more appropriate system of pedagogy than earlier ‘chalk-and-talk’ modes. Focusing on its use in clinical education, this collection of recent scholarship on PBL examines the ways in which PBL is both conceived and implemented in clinical education. The work has a dual emphasis, research-driven on the one hand, while on the other assessing new methodologies to explore how problem-based curricula support the achievement of students’ learning outcomes in the context of clinical education.The chapters draw on studies that explore PBL both theoretically and empirically. The volume’s eclecticism capitalises on the growing body of empirical research into PBL evaluations. It balances this with studies analysing the relatively new area of discourse-based research on PBL-in-action, whose focus has been to interrogate the ‘how’ of student learning in curricula with PBL content.This publication will be of interest to clinical teachers, curriculum designers and those interested in innovations in the scholarship of teaching and learning in PBL curricula.
6,49 €
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
05.01.2012
Sprache
Englisch
EAN
9789400725140
Herausgeber
Springer Netherland
Serien- oder Bandtitel
Innovation and Change in Professional Education
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
254
Auflage
2012
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
The Next Generation
Schlagwörter
Barrows, PBL, clinical education, clinical teachers, conceptual development, courses, curriculum design, discourse analysis, empirical research, facilitator development, facilitator effectiveness, interprofessional learning, learning, learning approaches, problem based programmes, problem-based learning, professional competencies, programmes, staff development, student
Thema-Inhalt
JNRV - Berufsausbildung JNU - Fachspezifischer Unterricht MB - Medizin, allgemein JNC - Pädagogische Psychologie JNDG - Curricula: Planung und Entwicklung
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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