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Der Sachunterricht und seine Konzeptionen

Bernd Thomas (Unbekannter Einband, Deutsch)

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Beschreibung
Nach einem Überblick zur Geschichte der Heimatkunde erfolgt eine systematische Analyse der Konzeptionen des Sachunterrichts. Das vorliegende Buch erläutert zunächst die Ansätze des Sachunterrichts, die dessen Beginn in den späten 1960er und den frühen 1970er Jahren kennzeichneten. Sodann führt es weiter zu aktuellen Konzeptionen des Sachunterrichts, die den gegenwärtigen Diskussionsstand bestimmen. Mit diesem Kenntnishintergrund setzt der vorliegende Band die Leserin und den Leser in die Lage, Entwicklungen des Sachunterrichts aspektreich einschätzen und beurteilen zu können. Tabellen, Datenblätter und Schaubilder geben darüber hinaus zusammenfassende Übersichten über die jeweiligen historischen, konzeptionellen und aktuellen Ausprägungen des Sachunterrichts. Somit wird die Didaktik des Sachunterrichts in ihrer Entwicklung einführend erschlossen und weiterführend vertieft. Bei der Textgestaltung wurde erneut besonderer Wert auf die Lesbarkeit gelegt. Mit der vorliegenden 4. Auflage ist das Buch auf dem Weg, zu einem Standardwerk für die Didaktik des Sachunterrichts zu werden.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.10.2013
Sprache
Deutsch
EAN
9783781519404
Herausgeber
Verlag Julius Klinkhardt
Sonderedition
Nein
Autor
Bernd Thomas
Seitenanzahl
167
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Historische und aktuelle Entwicklungen
Schlagwörter
Heimatkunde, Sachunterricht, Grundschule
Thema-Inhalt
JNLB - Grundschule und Sekundarstufe I JNU - Fachspezifischer Unterricht
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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