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Beschreibung
Dieses Buch legt die wichtigsten Ergebnisse der Einschulungsuntersuchungen der Studie „Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen im Vor- und Schulalter (BiKS)“ gesammelt vor. Der Schuleintritt wird dabei als eine Etappe im Bildungsverlauf der Kinder aufgefasst, der schon durch die vorangegangenen Bildungsprozesse in Familie und Kindergarten bestimmt ist. Die Beiträge neu 34,90 € -67 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
26.06.2013
Sprache
Deutsch
EAN
9783830929123
Herausgeber
Waxmann
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
304
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Ergebnisse aus der Studie „Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen im Vorschul- und Schulalter (BiKS)“
Kurzbeschreibung der Reihe
Dieses Buch legt die wichtigsten Ergebnisse der Einschulungsuntersuchungen der BiKS-Studie gesammelt vor. Die Beiträge vermitteln zahlreiche neue Erkenntnisse zu den am Schulstart der Kinder beteiligten Strukturen, Orientierungen und Prozessen in Familie, Kindergarten und Grundschule. Sie zeigen, wie es zu unterschiedlichen Einschulungszeitpunkten und zu erfolgreichen und problembelasteten Schuleintritten kommt und wie sich die Einschulungsentscheidungen im weiteren Verlauf der Grundschule bewähren.
Schlagwörter
Grundschule, Kita, Schuleintritt, BiKS, Einschulungsentscheidungen, sprachlich-kognitive Kompetenzen, Schulpädagogik
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen
Höhe
235 mm
Breite
16.5 cm
Hersteller: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Straße 555, Münster, Deutschland, 48159, info@waxmann.com
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