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Fachdidaktiken im Dialog
Bernhard Dressler (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Die in diesem Band der ""Marburger Schriften zur Lehrerbildung"" veröffentlichten Texte gehen auf eine Ringvorlesungsreihe zurück, die das ""Forum Fachdidaktik"" im Zentrum für Lehrerbildung an der Philipps-Universität Marburg im Winterse-mester 2008/09 und im Sommersemester 2009 veranstaltet hat. Fachdidaktik werden in der universitären Öffentlichkeit oft immer noch als Lern-methodiken oder… Vereinfachungstechniken für Wissensbestände missverstanden, die durch die Fachwissenschaften bereitgestellt werden. Tatsächlich geht es aber in den Fachdidaktiken um die Verschränkung der fachlichen Sachlogik von Lernge-genständen und der davon verschiedenen Aneignungslogik lernender Subjekte. Ausgehend von den Perspektiven unterschiedlicher Fachwissenschaften nehmen die Beiträge des vorliegenden Bandes jeweils spezifische fachdidaktische Zugänge in den Blick. Ullrich Kattmann führt in wesentliche Aspekte einer Naturwissen-schaftsdidaktik ein, die an alltagsweltliche Vorstellungen von Kindern und Jugend-lichen produktiv anknüpft. Frank G. Königs fragt nach der Bedeutung einer Fremdsprachendidaktik in einem Bildungskontext, der die Vermittlung von Kultur-techniken übersteigt. Waltraud Schreiber zeigt den didaktischen Gewinn kompe-tenzorientierten Lernens im Fach Geschichte für die kulturelle Erinnerungsfähig-keit der Gesellschaft. Ekkehard Martens resümiert den Stand der gegenwärtigen Philosophiedidaktik. Und Lisa Hefendehl-Hebeker zeigt, wie sich Kindern durch algebraisches Lernen nicht nur Rechenfähigkeiten, sondern neue Perspektiven des Weltverstehens eröffnen. Vorangestellt ist ein Vorschlag von Bernhard Dressler, die unterschiedlichen fachdidaktischen Perspektiven und Konzepte in einem bil-dungstheoretischen Rahmenkonzept in Verbindung zu bringen. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
15.03.2010
Sprache
Deutsch
EAN
9783828822269
Herausgeber
Tectum Wissenschaftsverlag
Sonderedition
Nein
Autor
Bernhard Dressler
Seitenanzahl
135
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Beiträge der Ringvorlesungen des Forums Fachdidaktik an der Philipps-Universität Marburg
Schlagwörter
Bildung, Fachdidaktik, Biologieunterricht, Unterricht, Bildungstheorie
Thema-Inhalt
JNF - Bildungsstrategien und -politik
Höhe
211 mm
Breite
14.9 cm
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