Hausaufgaben gehören nach wie vor zum Leben von Schülerinnen und Schülern sowie von vielen Eltern. Wurde in der Vergangenheit oftmals diskutiert, ob diese überhaupt vergeben werden sollten, geht es gegenwärtig vielmehr um die Qualität der Hausaufgaben und damit um die Frage nach deren Lernwirksamkeit. Die Schul- und Unterrichtsforschung hat in den vergangenen Jahren wichtige Erkenntnisse für die… Mehr zeigen Hausaufgabenpraxis gewonnen. Ein Desiderat bleibt bislang die theoriebasierte Einordnung der Forschungserkenntnisse in einen allgemein-didaktischen Rahmen. Mit dem vorliegenden Buch wird ein Argumentationszusammenhang entfaltet, mit dem diese Lücke geschlossen werden soll. Zugleich wird eine eigene Studie zu den Einstellungen und Erwartungen gegenüber Hausaufgaben mit neuen Befunden vorgestellt. Weniger zeigen

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

01.04.2013

Sprache

Deutsch

Originalsprache

Deutsch

EAN

9783781519121

Herausgeber

Verlag Julius Klinkhardt

Sonderedition

Nein

Autor

Jutta Standop

Seitenanzahl

336

Einbandart

Broschiert

Buch Untertitel

Theorie, Forschung, didakatische Konsequenzen

Schlagwörter

Lernwirksamkeit, Hausaufgaben, Hausaufgabenpraxis

Thema-Inhalt

JNF - Bildungsstrategien und -politik JN - Pädagogik

Höhe

210 mm

Breite

14.8 cm

Hersteller: Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, Bad Heilbrunn, Deutschland, 83670, vertrieb@klinkhardt.de

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