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Beschreibung
Projektarbeit an Schulen bietet einzigartige Chancen für einen lebendigen Unterricht des Faches Geschichte. Schülerinnen und Schüler können authentische Orte erforschen, mit Zeitzeugen sprechen und das historische Geschehen unmittelbar nachvollziehen. Dafür bedarf es aber immer wieder der methodischen Unterstützung und Anregung. Der 'Spurensucher' liefert hierzu sowohl Grundlagen als auch zahlreiche Anregungen und Beispiele, die den Unterricht bereichern und außerschulische Projekte methodisch verankern. Er folgt dem bewährten Aufbau eines historischen Projekts – von der Fragestellung über die Projektdurchführung bis hin zur Präsentation. Die Autorinnen und Autoren stammen aus dem Umfeld des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten, der über den Erfahrungsschatz von über 22000 Projekten in seiner 40-jährigen Geschichte verfügt. Ein unverzichtbares Hand- und Arbeitsbuch für alle Lehrerinnen und Lehrer, eine Ideenbörse für die lokalhistorische Projektarbeit.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
13.08.2014
Sprache
Deutsch
EAN
9783896841636
Herausgeber
edition werkstatt
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
400
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Ein Praxisbuch für historische Projektarbeit
Autorenporträt
Michael Sauer ist Professor für Didaktik der Geschichte an der Universität Göttingen. Er ist Mitherausgeber der Fachzeitschriften 'Geschichte in Wissenschaft und Unterricht' sowie 'Geschichte lernen'. Sein Buch 'Geschichte unterrichten' gilt als Standardwerk in der Geschichtslehrerausbildung. Michael Sauer hat diverse Schulbücher der Reihe 'Geschichte und Geschehen' herausgegeben.
Schlagwörter
Wissenschaftliches Arbeiten, Archivarbeit, Projektarbeit, Außerschulischer Unterricht, Geschichtsdidaktik, Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten, Zeitzeugen
Thema-Inhalt
YPJH - Schule und Lernen: Geschichte
Thema-Zusatz
für besondere pädagogische Anwendungen
Höhe
240 mm
Breite
17 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

Informationen nach EU Data Act

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