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Beschreibung
Pädagogische Psychologie - das ist psychologisches Know-how zu den Bereichen Lernen, Lehren, Motivieren, Interagieren, Diagnostizieren und Intervenieren in den Kontexten Unterricht, Erziehung und Weiterbildung. – Und damit ein wichtiges Anwendungsfach im Psychologie-, Pädagogik- und Lehramtsstudium. Wie fördert man die Selbstregulation bei Schülern? Welche Ansätze zur Klassenführung gibt es? neu 49,99 € -87 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
30.10.2014
Sprache
Deutsch
EAN
9783642412905
Herausgeber
Springer Berlin
Serien- oder Bandtitel
Springer-Lehrbuch
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
455
Auflage
2
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Schlagwörter
Emotionspsychologie, Training, Schulleistungsstudien, Klassenführung, Lernen, Pädagogische, Frühförderung, Intervention, Pädagogik, Lehrer, Selbstregulation, Lehren, Motivationspsychologie, Motivieren, Instruktionspsychologie, Lernpsychologie, Medien, Weiterbildung, Fördermaßnahmen, Psychologie, Mediendidaktik, Erziehung, Instruktion, Motivation, Unterricht, Selbstkonzept, Schulleistung, Diagnostik, Evaluation, Schule, Erziehungspsychologie
Thema-Inhalt
JNC - Pädagogische Psychologie
JMC - Entwicklungspsychologie
JMC - Entwicklungspsychologie
MKMT - Psychotherapie
MQU - Medizinische Beratung
Inhaltsverzeichnis
I. Lernen.- Wissenserwerb.- Intelligenz und Vorwissen.- Selbstregulation und selbstreguliertes Lernen.- II. Lehren.- Unterricht.- Klassenführung.- Medien.- III. Motivieren.- Motivation.- Selbstkonzept.- Emotionen.- IV. Interagieren.- Familie.- Lehrer.- Gleichaltrige.- V. Diagnostizieren und Evaluieren.- Pädagogisch-psychologische Diagnostik.- Evaluation pädagogisch-psychologischer Maßnahmen.- Nationale und internationale Schulleistungsstudien.- VI. Intervenieren.- Pädagogisch-psychologische Lernförderung im Kindergarten- und Einschulungsalter.- Training.- Die Förderung psychosozialer Kompetenzen im Schulalter.
Höhe
260 mm
Breite
19.3 cm
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