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Beschreibung
Je früher, desto leichter und besser – das gilt besonders für den Erwerb einer zweiten oder dritten Sprache. Lernen Kinder Deutsch als Zweitsprache bereits vor Eintritt in den Kindergarten, profitieren sie in stärkerem Maße von den dortigen Bildungsangeboten, kommunizieren barrierefrei mit Gleichaltrigen und starten kompetenter in ihre Schullaufbahn. Das Handbuch informiert über die Grundlagen der Sprachförderung von ein- und mehrsprachigen Kindern im Alter von 2 bis 4 Jahren. Es verbindet theoretisches Hintergrundwissen zu Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und Sprachdidaktik mit praktischen Veranschaulichungen und zahlreichen Beispielen zur direkten Umsetzung. Dabei liefert der einrahmende wissensvermittelnde Teil die notwendigen Grundlagen für die ausführliche Darstellung und Erläuterung der Förderpraxis im Hauptteil. Die integrierte Sprachförderung kommt allen Kindern zugute. Sie schließt auch die Förderung von sprachlicher und kultureller Vielfalt ein und bietet Beispiele der Förderung von Mehrsprachigkeit gemeinsam mit den Familien. Ein übersichtlich strukturierter Leitfaden, der sich an Erzieher/innen, Spielgruppenleiter/innen sowie Leitende und Fachpersonen in Kindertageseinrichtungen und Integrationskursen mit Kinderbetreuung richtet, die Sprachförderung zum festen Bestandteil ihrer alltäglichen Betreuungs- und Bildungsarbeit machen möchten. Überdies kann es auch interessierten Eltern und Elternvertretungen die Förderpraxis verständlich machen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
06.10.2020
Sprache
Deutsch
EAN
9783780049773
Herausgeber
Kallmeyer
Sonderedition
Nein
Autor
Simone Kannengieser, Silvana Kappeler Suter, Florence Aggeler-Lätsch, Natalie Plangger
Seitenanzahl
195
Auflage
3
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Sprachförderung in Spielgruppen und Kindertageseinrichtungen

Hersteller: Kallmeyer'sche Verlags-, Luisenstraße 9, Hannover, Deutschland, 30159, produktsicherheit@friedrich-verlag.de, Friedrich Verlag GmbH

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