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Der Umwelt zuliebe

Kooperation von KTa und Grundschule

Sanna Pohlmann-Rother (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Zunehmend gibt es auf Länder- und Bundesebene Kooperationen zwischen Kindertageseinrichtungen und Grundschulen, um tragfähige Konzepte für frühes Lernen in Kindergarten und Grundschule gemeinsam zu erarbeiten, ohne die unterschiedlichen Bildungsaufträge aufzugeben. Wichtig ist zunächst, die Anforderungen zu kennen, die für einen „gelungenen“ Übergang ausschlaggebend sind sowie alle relevanten Parteien mit ins Boot zu holen – ob Kita- und Grundschulleitung, Erzieher, Lehrer oder Eltern. Das Buch beleuchtet welche Schwierigkeiten beim Übergang auftauchen, welche Faktoren einen „guten“ Übergang begünstigen und welche Kooperationsmodelle möglich sind. Sowohl Kitas als auch Grundschulen geben neben bildungstheoretischen Grundlagen Ansatzmöglichkeiten zu umsetzbaren Kooperations-Projekten auf Bundes- und Landesebene. So erhalten Sie neben fundiertem Hintergrundwissen vor allem zahlreiche Anregungen zur konkreten Implementierung und Umsetzung von Kooperationsmöglichkeiten, um den Übergang Kita – Grundschule für alle Beteiligten problemlos zu gestalten und die Schulfähigkeit der Kinder zu gewährleisten. Zielgruppe: Grundschulleitungen, Lehrkräfte an Grundschulen, Kita-Leitungen, Erzieher/-innen
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
01.01.2012
Sprache
Deutsch
EAN
9783556062449
Herausgeber
Link, Carl
Sonderedition
Nein
Autor
Sanna Pohlmann-Rother
Seitenanzahl
336
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Eine Herausforderung für das pädagogische Personal
Schlagwörter
KiTa, Kooperation, Grundschule
Thema-Inhalt
JNLA - Vorschule und Kindergarten

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