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Mind, Metaphor and Language Teaching
R. Holme (Gebundene Ausgabe, Englisch)
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Beschreibung
Understanding metaphor raises key questions about the relationship between language and meaning, and between language and mind. This book explores how this understanding can impact upon the theory and practice of language teaching. After summarising the cognitive basis of metaphor and other figures of speech, it looks at how this knowledge can inform classroom practice. Finally, it sets out how we… can use these insights to re-appraise language learning theory in a way that treats it as consonant with the cognitive nature of language. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
16.12.2003
Sprache
Englisch
EAN
9781403915856
Herausgeber
Palgrave Macmillan UK
Sonderedition
Nein
Autor
R. Holme
Seitenanzahl
242
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Einbandart Details
Laminiert
Autorenporträt
RANDAL HOLME is Director of the Language Centre at the School of Language and Linguistics, University of Durham, UK.
Schlagwörter
classroom practice, discourse, grammar, language acquisition, Language Learning, language teaching, modeling, SLA
Thema-Inhalt
CF - Sprachwissenschaft, Linguistik
CJ - Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
JNMT - Lehrerausbildung
Höhe
216 mm
Breite
14 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer Nature B.V., ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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